单选题下列各项中,属于教师“师德底线”要求的是()A不得批评指责学生B不得变相体罚学生C关心爱护全班学生D做学生的良师益友
单选题
下列各项中,属于教师“师德底线”要求的是()
A
不得批评指责学生
B
不得变相体罚学生
C
关心爱护全班学生
D
做学生的良师益友
参考解析
解析:
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教师道德与教师德性联系不包括() A.教师德性是高标准道德,教师道德是底线道德。B.教师道德只有被作为个体的教师真正理解、接受并转化为一种内在需要和外在职业行为中时,才成为教师德性C.教师德性的提升有助于教育工作的改善,有助于学生的道德进步D.更为重要的是,教师德性的提升是教师生命存在的确证,是教师生命成长的标志。
《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求弘扬高尚师德,要健全师德建设长效机制,推动师德建设常态化长效化,创新师德教育,完善师德规范,引导广大教师()A、以德施教B、以德育德C、以德立学D、以德立身
“慎独”是教师职业道德养成的方法之一,下列符合“慎独”要求的是( )A.马老师按照教学督导组的意见改进教学方法B.某中学为加强教师职业道德建设举办了师德报告会C.某校以师德考核促进教师提高职业道德修养水平D.王老师在无人监督时仍按师德规范自觉要求自己
高尚的师德是对教师职业道德行为的基本要求,下列说法正确的是()。A.衡量师德的高低需要看教师日常行为表现B.仅靠纸笔测验来考查新教师的职业道德是不科学的C.讽刺、挖苦和罚站都违反了《中小学教师职业道德规范》D.师德是教师行为的底线,可以一票否决
中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队建设改革意见》于2018年2月1日正式发表,《意见》要求全面加强道德建设。下列举措中属于加强师德建设的是()。 ①实行义务教育教师“县管校聘” ②加强教师党支部和党员队伍建设 ③加强理想信念教育;提高教师思想政治素质 ③加强理想信念教育;提高教师思想政治素质 ④扬商情师德,注重加强对师德师风的监察教育;A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求全面加强师德师风建设。下列举措中属于加强师德师风建设的有( )。A.实行义务教育教师“县管校聘”B.加强教师党支部和党员队伍建设C.提高教师思想政治素质,加强理想信念教育D.弘扬高尚师德,注重加强对师德师风的监察监督
有关内省这种师德修养方法的认识错误的是A. 是师德修养的根本方法B. 要求教师增强教师道德认识; C. 要求教师有针对性地解剖自己,加深自我认识并改进自身的不足D. 内省有助于教师培养良好的个性品德
有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是()A、是师德修养的根本方法B、要求教师增强教师道德认识C、要求教师有针对性地解剖自己,加深自我认识并改进自身的不足D、内省有助于教师培养良好的个性品德
我国师德教育的内容认识正确的是()A、公民道德是师德教育的底线,为人师表是师德教育的准则B、理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务C、改革创新是师德教育的理念,严谨治学是师德教育的任务D、规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心
多选题有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是()A是师德修养的根本方法B要求教师增强教师道德认识C要求教师有针对性地解剖自己,加深自我认识并改进自身的不足D内省有助于教师培养良好的个性品德
单选题师德规范中有属于师德规则的底线要求,如:不讽刺、挖苦、歧视学生、()、不得有违背党和国家方针政策的言行。A坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;B不体罚或变相体罚学生;C循循善诱,诲人不倦,因材施教。
多选题(2015山东)高尚的师德是对教师职业道德行为的基本要求,下列表述正确的是()。A衡量师德水平的高低要看教师日常行为表现B仅靠纸笔测验来考察新教师的职业道德比较科学C讽刺、挖苦和体罚都违反了《中小学教师职业道德规范》D师德是教师行为考核的底线,可以一票否决