校园文化具有()等功能。A.导向功能B.凝聚功能C.规范功能D.惩罚功能
大学校园文化的心理功能有（ ）。A.感染功能B.暗示功能C.同化功能D.激励功能E.心理调试功能
大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。（ ）
大学校园文化的感染功能是通过精神感染和环境感染起作用的。
校园文化的功能有__________、凝聚功能、激励功能、__________。
校园文化的功能是（）。A、辐射功能B、整合功能C、调节功能D、凝聚功能
以下（）不是校园文化的功能。A、导向功能B、激励功能C、动力功能D、整合功能
开展校园文化活动，有助于校园文化主体知识的更新和智力的提高。这体现了校园文化的（）A、德育功能B、智育功能C、美育功能D、知识功能
通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的（）A、教育功能B、社会功能C、管理功能D、审美功能
校园文化，具有（）等功能。A、导向功能B、凝聚功能C、规范功能D、惩罚功能
结合实际，从学校文化的功能这个角度，谈谈如何创建校园文化？
大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的？（）A、模仿；B、从众；C、顺应；D、强化
大学校园文化的心理功能有（）A、感染功能；B、暗示功能；C、同化功能；D、激励功能；E、心理调试功能
校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。需要怎么做？
关于校园文化，以下说法正确的是（）。A、校风是校园文化的一部分B、学校的制度文化是校园文化的核心C、学校的绿化与美化属于校园文化D、学校的教学设施也是校园文化的一部分
高校校园文化功能包括（）。A、育人B、导向C、辐射D、凝聚E、激励
关于高校行为文化的叙述正确的是（）A、行为文化是校园文化的核心B、行为文化处在校园文化的最表层C、高校校园文化建设最重要的是加强校园行为文化建设D、行为文化是各种精神文化传播的组织与设计，是校园文化的主要体现
多选题校园文化具有（）等功能。A导向功能B凝聚功能C规范功能D惩罚功能
问答题校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。需要怎么做？
单选题通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的（）A教育功能B社会功能C管理功能D审美功能
多选题关于校园文化，以下说法正确的是（）。A校风是校园文化的一部分B学校的制度文化是校园文化的核心C学校的绿化与美化属于校园文化D学校的教学设施也是校园文化的一部分
单选题开展校园文化活动，有助于校园文化主体知识的更新和智力的提高。这体现了校园文化的（）A德育功能B智育功能C美育功能D知识功能
单选题以下（）不是校园文化的功能。A导向功能B激励功能C动力功能D整合功能