我国的农业技术推广，实行国家农业技术推广机构与农业科研单位、有关学校、农民专业合作社、涉农企业、群众性科技组织、农民技术人员等相结合的推广体系。()
农业推广人员的素质结构指（）。A、个体和群体素质诸要素的结合方式B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式D、各种知识和能力的结合方式
农业推广人员的素质结构包括（）A、专业结构B、能级结构C、年龄结构D、知识结构E、能力结构
各层次农业推广人员的合理比例，称为农业推广人员的（）A、专业结构B、能级结构C、能力结构D、知识结构
农业推广体系是（）。A、农业推广机构设置、服务方式和人员管理制度的总体B、各级农业推广机构的总体；C、农业推广机构设置、服务方式和人员的总称D、农业推广机构的设置方式
国家各级农业技术推广机构的职责是：（）A、参与制定农业技术推广计划并组织实施B、组织农业技术的专业培训C、提供农业技术、信息服务D、对确定推广的农业技术进行试验、示范E、指导下级农业技术推广机构、群众性科技组织和农民技术人员的农业技术推广活动
农业推广人员个体和群体的知识的合理组合称为（）A、专业结构B、年龄结构C、知识结构D、能力结构
农业推广人员准确的界定是（）A、从事推广工作的人员B、从事推广工作的专职人员C、农业推广系统的成员D、农业服务人员
要求农业推广人员应合理配备好农、林、牧、副、渔、产品加工等各业人才，主要是指（）A、能级结构B、知识结构C、专业结构D、能力结构
我国农业推广组织系统包括（）A、专业性农业推广组织B、商业性农业推广组织C、群众性农业推广组织D、个人农业推广组织E、国外援建的农业推广组织
要求高、中、初级农业推广人员保持合理的比例是指农业推广人员的（）A、专业结构B、知识结构C、能级结构D、年龄结构
单选题要求农业推广人员应合理配备好农、林、牧、副、渔、产品加工等各业人才，主要是指（）A能级结构B知识结构C专业结构D能力结构
单选题农业推广人员个体和群体的知识的合理组合称为（）A专业结构B年龄结构C知识结构D能力结构
单选题农业推广人员准确的界定是（）A从事推广工作的人员B从事推广工作的专职人员C农业推广系统的成员D农业服务人员
单选题农业推广人员的素质结构指（）。A个体和群体素质诸要素的结合方式B农业推广人员个体素质诸要素的结合方式C一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式D各种知识和能力的结合方式
多选题农业推广人员的素质结构，一般包括（）A专业结构B能级结构C年龄结构D知识结构E能力结构
多选题农业推广人员的素质结构包括（）A专业结构B能级结构C年龄结构D知识结构E能力结构
单选题农业推广体系是（）。A农业推广机构设置、服务方式和人员管理制度的总体B各级农业推广机构的总体；C农业推广机构设置、服务方式和人员的总称D农业推广机构的设置方式
多选题我国农业推广组织系统包括（）A专业性农业推广组织B商业性农业推广组织C群众性农业推广组织D个人农业推广组织E国外援建的农业推广组织
单选题各层次农业推广人员的合理比例，称为农业推广人员的（）A专业结构B能级结构C能力结构D知识结构
单选题要求高、中、初级农业推广人员保持合理的比例是指农业推广人员的（）A专业结构B知识结构C能级结构D年龄结构