判断题为自己、为家庭、送礼等任务不是情境。A对B错

判断题
为自己、为家庭、送礼等任务不是情境。
A

B


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家庭教育的任务和内容,取决于(),是实现家庭教育目的的必要条件,为实现家庭教育目的服务。

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美国学者鲁宾(Rubin,1984)认为孕妇为接受新生命的诞生,维持个人及家庭的功能完整,必须完成的心理发展任务不包括A、确保自己及胎儿能安全顺利地度过整个孕产期B、促使家庭重要成员接受新生儿及对母亲角色的认可C、学习为孩子奉献自己D、学习为丈夫奉献自己E、情绪上与胎儿连成一体

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赠送礼物时要了解赠礼对象的()性格、爱好和习惯及文化修养等,尊重当地送礼禁忌。A、家庭B、年龄C、学历D、身份

家庭教育的任务和内容,取决于家庭教育的目的,是实现家庭教育目的的必要条件,为实现家庭教育目的服务。

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为自己、为家庭、送礼等任务不是情境。

工作情境中,可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征,包括()等。A、知识B、技能C、能力D、性格

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单选题教学情境是为实现()服务的。A学习任务B教学任务C教学目标D学习目标

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多选题美国学者维拉认为,反思性教学是“立足于自我之外的批判地考察自己的行为及情境的能力。”这样的反思性定向包括()。A把理论或以认识为基础的经验同实践联系起来B分析自己的教学和以实现改革为目的的学校情境C从多种角度审视情境D把动机方案当作自己行动的结果,理解教学的广泛的社会和道德的基础

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判断题为自己、为家庭、送礼等任务不是情境。A对B错