在交往中，个体与个体、群体与群体、群体与个体的交往类型是按交往双方的 的不同来区分的；学生之间、教师之间、师生之间的交往类型是按交往双方所承担的社会角色的不同来区分的。
集中型是戴维斯提出的四种正式群体交往模式中的一种。A对B错
提出非正式群体中的人际关系交往模式的学者是（）A莱维特B戴维斯C戴尔D卢森斯
戴维斯对非正式群体中的人际关系交往模式进行了研究，发现在非正式群体的人际关系中存在着（）交往模式。A三种B四种C五种D六种
莱维特在1951年对正式群体中各个成员的沟通网络进行了实验研究，提出了圆形传递、轮式传递、（）传递和（）传递四种有代表性的沟通网络模式。
集中型是戴维斯提出的四种正式群体交往模式中的一种。
偶然型是戴维斯提出的四种非正式群体交往模式中的一种。
个体之间、群体之间，距离越近，交往的频率就越高，越容易建立良好的人际关系。
在非正式群体中存在的四种人际关系交往模式分别是（）、集中型、偶然型和（）。
婚前评估咨询的内容，包括（）、沟通模式、交往现状等。
工具关系指（）。A、家庭、亲密朋友等初级群体中的人际关系B、个体为了达成某种目的而与他人交往时发生的关系C、既有情感性成分，又有工具性成分的关系。
关于人际关系的类型，按所属群体的形态分类，可以分为（）。A、小群体人际关系和群众性场合的人际关系B、长期与短期的人际关系、依赖与独立的人际关系、从属与平衡的人际关系C、个体与个体的关系、个体与组织的关系、组织与组织的关系D、正式人际关系和非正式人际关系
要发挥个体的创造性，提高积极性，可以采取的最好的人际沟通模式是圆式交往模式。
对非正式群体的人际关系交往进行研究的心理学家是（）。
（）为了探索正式群体中个体的相互作用的交往模式，提出了四种有代表性的人际关系沟通模式。
判断题要发挥个体的创造性，提高积极性，可以采取的最好的人际沟通模式是圆式交往模式。A对B错
单选题群体成员之间具有经常性的面对面接触和交往，从而形成亲密人际关系的参照群体是（）。A主要群体B次要群体C非正式群体D正式群体
单选题戴维斯对非正式群体中的人际关系交往模式进行了研究，发现在非正式群体的人际关系中存在着（）交往模式。A三种B四种C五种D六种
问答题人际关系的特征主要体现在个体或群体在交往过程中的 、 、 、 和 方面。
填空题在非正式群体中存在的四种人际关系交往模式分别是（）、集中型、偶然型和（）。
单选题提出非正式群体中的人际关系交往模式的学者是（）A莱维特B戴维斯C戴尔D卢森斯
单选题在萨提亚评估工具中，（）是探索家庭成员的主要沟通模式。A内在冰山B求生存应对姿态C原生家庭图D外显冰山
判断题偶然型是戴维斯提出的四种非正式群体交往模式中的一种。A对B错
单选题工具关系指（）。A家庭、亲密朋友等初级群体中的人际关系B个体为了达成某种目的而与他人交往时发生的关系C既有情感性成分，又有工具性成分的关系。
判断题集中型是戴维斯提出的四种正式群体交往模式中的一种。A对B错
填空题（）为了探索正式群体中个体的相互作用的交往模式，提出了四种有代表性的人际关系沟通模式。
单选题关于人际关系的类型，按所属群体的形态分类，可以分为（）。A小群体人际关系和群众性场合的人际关系B长期与短期的人际关系、依赖与独立的人际关系、从属与平衡的人际关系C个体与个体的关系、个体与组织的关系、组织与组织的关系D正式人际关系和非正式人际关系