为尽快做出诊断，医生急查大便，护士正确的做法是A．患儿无大便时，口服泻剂留取大便B．标本多次采集，集中送检C．如标本难以采集，可取隔日大便送检D．开塞露灌肠取便E．选取大便黏液脓血部分送检
为尽快做出诊断，医生急查大便，护士正确的做法是
A．患儿无大便时，口服泻剂留取大便
B．标本多次采集，集中送检
C．如标本难以采集，可取隔日大便送检
D．开塞露灌肠取便
E．选取大便黏液脓血部分送检
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患儿，3岁，以突然高热、进行性呼吸困难人院，怀疑为中毒型痢疾。为早日检出痢疾杆菌，护士留取大便正确的做法是A.标本多次采集，集中送检B.可用开塞露灌肠取便C.患儿无大便时，口服泻剂留取大便D.如标本难以采集，可取其隔日大便送检E.选取大便黏液脓血部分送检
患儿，男，5岁，因高热、惊厥1次入院。体温39．5℃，面色苍白，四肢厥冷，意识模糊。为明确诊断，医生让护士为患儿留取大便，护士的正确做法是A．患儿无大便时，口服致泻剂留取大便B．标本多次采集，集中送检C．如标本难以采集，可取隔日大便送检D．可用开塞露灌肠取便E．选取大便黏液脓m部分送检
患儿女，8岁。外出旅游时发病，高热、惊厥3次急诊入院。T 39.5℃，面色苍白，四肢厥冷，意识模糊。考虑该患儿是A、高热惊厥B、中毒型细菌性痢疾C、乙型脑炎D、麻疹脑炎E、结核性脑膜炎为尽快做出诊断，医师急查大便，护士做法正确的是A、患儿无大便时，口服泻剂留取大便B、标本多次采集，集中送检C、如标本难以采集，可取隔日大便送检D、开塞露灌肠取便E、选取大便黏液脓血部分送检该患儿确诊的最直接证据是A、黏液脓血便B、发病季节、不洁饮食及接触史C、血常规：白细胞升高D、粪便培养出痢疾杆菌E、粪便镜检：大量脓白细胞确诊后，为预防传播，护士告诉家长隔离持续到A、临床症状好转B、临床症状消失C、3次粪便培养阴性D、2次粪便培养阴性E、1次粪便培养阴性该患儿最严重的临床表现是A、高热B、反复惊厥C、黏液脓血便D、感染性休克E、频繁吐泻
患儿,3岁。以突然高热、进行性呼吸困难入院,怀疑为中毒性痢疾。为早日检出痢疾杆菌,护士留取大便正确的做法是 A、标本多次采集，集中送检B、开塞露灌肠取便C、患儿无大便时，口服泻剂留取大便D、如标本难以采集，可取其隔日大便送检E、冷盐水灌肠取便
患儿，男，5岁。7月20日因突然高热、惊厥1次入院。体温39.5℃，面色苍白，四肢厥冷，意识模糊。为明确诊断，医生让护士为患儿留取大便，护士正确的做法是A、患儿无大便时，口服致泻剂留取大便B、标本多次采集，集中送检C、如标本难以采集，可取其隔日大便送检D、可用开塞露灌肠取便E、选取大便黏液脓血部分送检如粪检结果为脓细胞8～10/HP。护士考虑该患儿是A、中毒性细菌性痢疾B、水痘并发脑炎C、腮腺炎脑炎D、麻疹脑炎E、高热惊厥目前患儿临床症状好转出院，解除隔离返回幼儿园的时间为A、目前即可B、临床症状消失C、1次便培养阴性D、连续2次便培养阴性E、连续3次便培养阴性
患儿，女，3岁，因高热、腹泻、进行性呼吸困难入院，考虑为中毒性细菌性痢疾。护士在为患者留取粪便标本时应注意A.在抗菌治疗后采集标本B.选择有黏液脓血部分的粪便送检C.留取部分成形粪便送检D.可多次采集标本，集中送检E.患者无大便时，用导泻剂后留取标本
患儿，女，3岁，因高热、腹泻、进行性呼吸困难人院，考虑为中毒性细菌性痢疾。护士在为患者留取粪便标本时应注意A:在抗菌治疗后采集标本B:选择有黏液脓血部分的粪便送检C:留取部分成形粪便送检D:可多次采集标本，集中送检E:患者无大便时，用导泻剂后留取标本
患儿男，5岁。7月20日因突然高热、惊厥1次入院。体温39.5℃。面色苍白，四肢厥冷，意识模糊。为明确诊断，医生让护士为患儿留取大便，以下可取的是A、标本多次采集，集中送检B、如标本难以采集.可取其隔日大便送检C、可用开塞露灌肠取便D、选取大便黏液脓血部分送检E、患儿无大便时，口服致泻剂留取大
男，24岁，昨天下午进食海产品，晚上开始腹泻。大便30多次，继之呕吐多次，无发热及腹痛，口渴尿少及腓肠肌痛。查：T36℃，BP90/50mmHg，精神萎靡，腹平软，无压痛。为尽快诊断应检测A.大便常规B.大便悬滴动力试验C.大便细菌培养D.大便检测特异性抗原E.血清特异性抗体
患儿，男，5岁。7月20日因突然高热、惊厥1次入院。体温39.5℃，面色苍白，四肢厥冷，意识模糊。为明确诊断，医生让护士为患儿留取大便，护士正确的做法是A.患儿无大便时，口服致泻剂留取大便B.标本多次采集，集中送检C.如标本难以采集，可取其隔日大便送检D.可用开塞露灌肠取便E.选取大便黏液脓血部分送检
患儿，3岁。以突然高热、进行性呼吸困难入院，怀疑为中毒性痢疾。为早日检出痢疾杆菌，护士留取大便正确的做法是A.标本多次采集，集中送检B.开塞露灌肠取便C.患儿无大便时，口服泻剂留取大便D.如标本难以采集，可取其隔日大便送检E.冷盐水灌肠取便
患儿，女，3岁，因高热、腹泻、进行性呼吸困难入院，考虑为中毒性细菌性痢疾。护士在为患者留取大便标本时应注意( )A.在抗菌治疗后采集标本B.选择有黏液脓血部分的大便送检C.留取部分成形大便送检D.可多次采集标本，集中送检E.患者无大便时，用导泻剂后留取标本
患儿女，8岁。外出旅游时发病，高热、惊厥3次急诊入院。T39.5℃，面色苍白，四肢厥冷，意识模糊。为尽快做出诊断，医师急查大便，护士做法正确的是（）A、患儿无大便时，口服泻剂留取大便B、标本多次采集，集中送检C、如标本难以采集，可取隔日大便送检D、开塞露灌肠取便E、选取大便黏液脓血部分送检
患儿，女，3岁。因"突然高热、进行性呼吸困难"入院，怀疑为中毒性痢疾。为早日检出痢疾杆菌，护士留取大便正确的做法是（）A、标本多次采集，集中送检B、可用开塞露灌肠取便C、患儿无大便时，口服泻剂留取大便D、如标本难以采集，可取其隔日大便送检E、选取大便黏液脓血部分送检
患儿男，7岁。8月份外出旅游时发病。表现高热、惊厥3次急诊入院。体温39.5℃，面色苍白，四肢厥冷，意识模糊。为尽快做出诊断，医生急查大便，护士正确的做法是（）A、患儿无大便时，口服泻剂留取大便B、标本多次采集，集中送检C、如标本难以采集，可取隔日大便送检D、开塞露灌肠取便E、选取大便黏液脓血部分送检
单选题患儿，3岁。以突然高热、进行性呼吸困难人院，怀疑为中毒性痢疾。为早日检出痢疾杆菌，护士留取大便正确的做法是（）。A标本多次采集，集中送检B开塞露灌肠取便C患儿无大便时，口服泻剂留取大便D如标本难以采集，可取其隔日大便送检E冷盐水灌肠取便
单选题患儿，男，7岁。8月份外出旅游时发病。表现高热、惊厥3次急诊入院。体温39.5℃，面色苍白，四肢厥冷，意识模糊。为尽快做出诊断，医生急查大便，护士正确的做法是（）A患儿无大便时，口服泻剂留取大便B标本多次采集，集中送检C如标本难以采集，可取隔日大便送检D开塞露灌肠取便E选取大便黏液脓血部分送检
单选题患儿男，3岁。以突然高热、进行性呼吸困难入院，怀疑为中毒型痢疾。为早日检出痢疾杆菌，护士留取大便正确的做法是（）A可用开塞露灌肠取便B选取大便黏液脓血部分送检C如标本难以采集，可取其隔日大便送检D患儿无大便时，口服泻剂留取大E标本多次采集，集中送检
单选题患儿，女，3岁，因高热、腹泻、进行性呼吸困难入院，考虑为中毒性细菌性痢疾 。护士在为患者留取大便标本时应注意( )A在抗菌治疗后采集标本B选择有黏液脓血部分的大便送检C留取部分成形大便送检D可多次采集标本，集中送检E患者无大便时，用导泻剂后留取标本
单选题患儿，男，3岁。以突然高热、进行性呼吸困难入院，怀疑为中毒型痢疾。为早日检出痢疾杆菌，护士留取大便正确的做法是（）A标本多次采集，集中送检B可用开塞露灌肠取便C患儿无大便时，口服泻剂留取大便D如标本难以采集.可取其隔日大便送检E选取大便黏液脓血部分送检
单选题患儿女，8岁。外出旅游时发病，高热、惊厥3次急诊入院。T39.5℃，面色苍白，四肢厥冷，意识模糊。为尽快做出诊断，医师急查大便，护士做法正确的是（）A患儿无大便时，口服泻剂留取大便B标本多次采集，集中送检C如标本难以采集，可取隔日大便送检D开塞露灌肠取便E选取大便黏液脓血部分送检