下列有关效果定制描述正确的是:() A.通过1ayers调板,可以对层施加外观属性,但是不能对物体、组施加外观属性B.表明图层、组或者物体已经执行了效果定制命令,但是还没有施加外观属性C.对图层施加Effect菜单下的Distort命令,图层中的所有物体包括后添加的物体都会发生相应的变形D.○表明图层、组或者物体已经施加了外观属性或者执行了效果定制命令
下列有关效果定制描述正确的是:()
A.通过1ayers调板,可以对层施加外观属性,但是不能对物体、组施加外观属性
B.表明图层、组或者物体已经执行了效果定制命令,但是还没有施加外观属性
C.对图层施加Effect菜单下的Distort命令,图层中的所有物体包括后添加的物体都会发生相应的变形
D.○表明图层、组或者物体已经施加了外观属性或者执行了效果定制命令
相关考题:
下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述,正确的是( )。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好A.①②B.①④C.②③D.②④
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是__________。 ①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好 ②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好 ③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好 ④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好A.①③B.①④C.②③D.②④
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是( )。?①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好?②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好?③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好?④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好A.①②B.①④C.②③D.②④
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是( )。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好A.①②B.①④C.②③D.②④
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是( )。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好④学习任务容易.学习动机水平低,学习效果好A.①②B.①④C.②③D.②④
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是A.学习难度大,学习动机水平高,学习效果好B.学习难度大,学习动机水平低,学习效果好C.学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好D.学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好
下列有关文本编辑描述正确的是:A.效果—路径—轮廓化描边B.对象—路径—轮廓化描边C.对象—扩展D.文字—创建轮廓