美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人的职能》这本书中,系统地提出了()理论。 A.行政生态B.一般系统C.社会人D.动态平衡组织

美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人的职能》这本书中,系统地提出了()理论。

A.行政生态

B.一般系统

C.社会人

D.动态平衡组织


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美国学者__________对系统课程理论的诞生和发展做出了杰出的贡献。

美籍日裔学者()在《Z理论-美国企业如何迎接日本的挑战》一书中分析了企业管理与文化的关系。 A、巴纳德B、菲尼普.塞尔茨尼克C、威廉.大内D、特雷斯.迪尔

简述巴纳德关于经理人员主要职能的观点。

美国心理学家斯金纳在1953年出版的《科学与人的行为》一书中提出了强化理论。()

美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中,系统地提出了()理论。

美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中,系统地提出了()理论。A行政生态B一般系统C社会人D动态平衡组织

美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中,系统地提出了()。

与梅奥一同参加霍桑实验并先后出版了专著和与人合著的《管理和工人》、《管理和士气》,为人群关系理论的创立和传播做出了贡献的学者是()A美国学者马斯洛B美国学者舒茨C美国学者拉尔夫·林顿D美国学者罗特利斯伯格

在激励过程理论中,美国心理学家弗鲁姆在1964年出版的《工作与激励》一书中提出了()A需要层次论B期望理论C目标理论D强化理论