相对于课程与教学目标而言,课程评价对实践活动具有更为直接的导向功能。() 此题为判断题(对，错)。
我们根据单元教学过程的阶段任务,将小学数学课堂教学分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。() 此题为判断题(对，错)。
日本小学阶段,不独立开设信息技术课程,而是把信息技术作为教师教学和学生学习的操作技能。() 此题为判断题(对，错)。
综合实践活动课程性质非常明确:综合实践活动是从学生的未来生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。() 此题为判断题(对，错)。
综合实践活动课程与语文、数学等学科课程一样，是中小学课程体系中一门独立的必修课程。（ ）此题为判断题(对，错)。
新课改规定从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程。（ ）此题为判断题(对，错)。
体育课的准备活动就是把运动器材准备好。 （ ）此题为判断题(对，错)。
新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术（音乐、美术）等课程。（ ）此题为判断题(对，错)。
信息技术与课程整合就是信息技术与课程的简单叠加。() 此题为判断题(对，错)。
教育内容就是课程,课程就是教育内容。() 此题为判断题(对，错)。
搜集文献的目的,是摘录与调查课题有关的信息。() 此题为判断题(对，错)。
培养计划中的政治理论课、实践性教学环节课程(含实验、实习、课程设计、毕业设计(论文))课程也能申请免修。() 此题为判断题(对，错)。
在综合实践活动课程中,“研究”是研究性学习的“重心”,“学习”是研究性学习的手段和途径。() 此题为判断题(对，错)。
小学综合实践活动课程资源开发的主体不包括学生。() 此题为判断题(对，错)。
微课就是制作的短小视频辅导学习的微课程。() 此题为判断题(对，错)。
说课、听课与评课属于课堂教学,也是教学实践中的重要活动内容。() 此题为判断题(对，错)。
课外实践活动不属于课程。() 此题为判断题(对，错)。
实践性是综合实践活动的特点之一。() 此题为判断题(对，错)。
综合实践活动是多种课程知识的综合应用。() 此题为判断题(对，错)。
综合实践活动课程,特别强调个人研究。() 此题为判断题(对，错)。
《综合实践活动课程指导纲要》从知识、能力、情感三方面对课程目标进行了论述。() 此题为判断题(对，错)。
大规模开放的在线课程慕课MOOC,就是教育云的一种应用。() 此题为判断题(对，错)。
新课改要求从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程。（ ）此题为判断题(对，错)。
新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时，设置综合实践活动课，综合实践活动课属于选修课。
信息技术课中设计的任务主要以（）和（）或实践活动为主。
填空题信息技术课中设计的任务主要以（）和（）或实践活动为主。
判断题综合实践活动课程就是一个大拼盘，是其他课程的附庸。A对B错