学校课程的设计类型包括() A.课程创造B.课程实施C.课程选择D.课程改编

学校课程的设计类型包括()

A.课程创造

B.课程实施

C.课程选择

D.课程改编

相关考题：

()是完成一项课程计划的整个过程。它包括设计课程方案与文本、课程实施与教学、课程评价与课程修订等工作。 A.教材编写B.课程设计C.课程类型D.课程开发

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学科课程是学校课程系统中的主要课程类型。() 此题为判断题(对，错)。

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学校课程的设计类型包括()A.课程改编B.课程创造C.课程实施D.课程选择

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()主要包括设计方案,以保证国家课程的顺利实施。开发具有地方学校特色的适合本校教师和学生实际情况的学校课程,以及对学校的整体课程进行优化组合,使其发挥最大效率。 A.学校的课程安排B.学校的课程设计C.学校的课程目标

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微观课程的设计包括对所有学校经验的基础设计,如年级间和年级内的学科安排、学校任务和学校课外经验的安排。() 此题为判断题(对，错)。

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小学综合实践活动设计的准备包括()。 A.了解学生B.调查课程资源C.教师自身的准备D.学校的课程环境

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学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于()。A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程

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学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（　　）。A 、学科课程B 、活动课程C 、显性课程D 、隐性课程

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1、教学团队负责提出课程的总体设想，包括：A．教学资源型态。B．教学策略类型。C．开发工具模板。D．课程标识设计。E．课程宣传片设计。F．课程宣传页设计。

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