将燃着的镁条插入纯CO2气中,镁条仍能继续燃烧。此题为判断题(对,错)。

将燃着的镁条插入纯CO2气中,镁条仍能继续燃烧。

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

()在空气中遇明火或在高温的作用下立即起火或发生微燃,且当火源移开后,仍能继续燃烧或微燃。 A、燃烧体B、难燃烧体C、不燃烧体D、微燃烧体

难燃烧体是用难燃性材料制成的构件或用()制成而用不燃性材料作保护层制成的构件。其在空气中遇明火或在高温作用下难起火、难微燃、难炭化,且当火源移开后燃烧和微燃。 A、可燃材料,立即停止B、可燃材料,仍能继续C、易燃材料,仍能继续D、难燃材料,立即停止

镁条投入稀盐酸中:_________ ,基本反应类型是 _________ 。

(5分)镁条在空气中燃烧,不仅生成氧化镁、氮化镁,还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物。(1)已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价,请你写出氮化镁的化学式____________________。

燃烧,也叫着火,是指可燃物在空气中受到( )的作用而燃烧,并在其移去后仍能继续燃烧的现象。A.自燃B.光源C.闪燃D.火源

镁条在空气中可以燃烧,在二氧化碳气体中也可以燃烧,因为空气、二氧化碳气体都有氧化性。() 此题为判断题(对,错)。

韩老师在讲镁条燃烧的特点时,从实验室里给大家拿来了镁条,在教室演示了镁条燃烧的实验,韩老师采用的教学方法是()。A.情境教学法B.教授法C.演示法D.现场教学法

镁条需要打磨后才能使用。

【单选题】在做镁条燃烧实验时,用于夹持镁条的仪器是()A.弹簧夹B.B坩埚钳C.试管夹D.铁夹