“同学们热烈地欢迎新老师”,“热烈”在语义指向上指向同学们。() 此题为判断题(对,错)。

“同学们热烈地欢迎新老师”,“热烈”在语义指向上指向同学们。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

老师鼓励同学们再试一遍。

材料:某学校老师想在班里开展一次特长展示活动,同学们踊跃报名,有的学生是画画,有的是跳舞,有的是唱歌……在同学们积极报名的同时,老师发现小刚闷闷不乐,没有报名任何一项特长。老师问小刚:“你有什么特长啊?”小刚回答说:“我削梨又快又好,而且梨皮又薄又长。”老师说:“这也是你的特长啊。”于是在老师的鼓励下,小刚在班里的特长展示课上给同学表演削梨,同学们为他响起了热烈的掌声。问题:请从学生观的角度分析教师的行为。

材料 某学校老师打算在班里开展一次特长展示活动,同学们踊跃报名,有的学生是画画,有的是跳舞,有的是唱歌……在同学们积极报名的同时,老师却发现小刚闷闷不乐,没有报名任何一项特长。老师问小刚:“你有什么特长啊?”小刚回答说:“我削梨又快又好,而且梨皮又薄又长。”老师说:“这也是你的特长啊!”于是在老师的鼓励下,小刚在班里的特长展示课上给同学表演削梨,同学们为他响起了热烈的掌声。 问题: 请从学生观的角度分析教师的行为。

某学校老师打算在班里开展一次特长展示活动,同学们踊跃报名,有的学生是画画,有的是跳舞,有的是唱歌……在同学们积极报名的同时,老师却发现小刚闷闷不乐,没有报名任何一项特长。老师问小刚:“你有什么特长啊”小刚回答说:“我削梨又快又好,而且梨皮又薄又长。”老师说:“这也是你的特长啊!”于是在老师的鼓励下,小刚在班里的特长展示课上给同学表演削梨,同学们为他响起了热烈的掌声。 请从学生观的角度分析教师的行为。

1、以下哪个选项描述了DIKW体系中的知识层?A.同学们上周在SPOC平台上的学习时长B.同学们上周在SPOC平台回帖的记录C.上周SPOC平台上最活跃的同学名单D.周老师通过同学们在SPOC平台的学习数据了解同学们是如何进行自主学习的

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刘老师在执教《武松打虎》时向同学们提问,要求以“武松你可真 ”,要求同学们在划线处加一个词,并说明理由。刘老师的提问同时涉及了垂直方向上的思维论点和思维论据。

13、刘老师在执教《武松打虎》时向同学们提问,要求以“武松你可真 ”,要求同学们在划线处加一个词,并说明理由。刘老师的提问同时涉及了垂直方向上的思维论点和思维论据。

老师进来了,同学们都______(站)。