在明确教师职业发展个性的内容时,正确的做法是() A.紧紧围绕教师职业进行定位B.坚持以教为主，兼学别样的原则C.将兴趣指向教育实践的要求，充分发挥自己的智慧潜能D.培养多种兴趣和爱好，以便适应社会其他工作的需要
在明确教师职业发展个性的内容时,正确的做法是()
A.紧紧围绕教师职业进行定位
B.坚持以教为主，兼学别样的原则
C.将兴趣指向教育实践的要求，充分发挥自己的智慧潜能
D.培养多种兴趣和爱好，以便适应社会其他工作的需要
相关考题：
下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是（ ）。 A．道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性 B．教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现 C．道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源 D．道德是随着社会集体的发展而发展的，教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的
下列关于教师职业道德表述不正确的观点是( )。A.教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平C.师德发展的途径是团结协作、互勉共进D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定
下列关于教师职业道德表述不正确的观点是A.教师职业道德由教书育人的基本素质和履行教师职业的特殊素质构成B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平C.教师发展的途径是团结协作、互勉共进D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的
阅读下面的教学论文(节选)，按照要求答题。在影响学生个性发展的积极因素中，教师的个性极为重要。学无个性，常常是因为教无个性。由于语文学科丰富的人文性特点，语文教师更容易成为最具个性的教师群体，然而，也最容易成为忽视学生个性发展、甚至是“误尽苍生”的历史罪人。尽管许多老师在上课中表现得极具“个性风采”：“演讲型”教师在课堂上声情并茂，“表演式”教师在课堂里魅力十足，“演示型”教师多媒体技术娴熟。但是，若忽视学生的个性发展这个根本，以牺牲学生个性发展为代价来成全教师的个性展示，就本末倒置了。对教师来说，善于营造适合学生个性发展的环境，比自身才艺出众更重要。对上述观点的分析，正确的是()。A.强调了发展学生个性是语文教师需要考虑的重要目标B.明确语文学科的性质决定了语文教师都具有教学个性C.阐述了语文教师的个性展示常会抑制学生的个性发展D.指出语文教师的教学个性主要体现在创设教学情境上
在影响学生个性发展的积极因素中，教师的个性极为重要。学无个性，常常是因为教无个性。由于语文学科丰富的人文特点，语文教师更容易成为最具个性的教师群体，然而，也最容易成为忽视学生个性发展，甚至是“误尽苍生”的历史罪人。尽管许多老师在上课中表现得极具“个性风采”:“演讲型”教师在课堂上声情并茂，“表演型”教师在课堂上魅力十足，“演示型”教师多媒体技术娴熟。但是，若忽视学生的个性发展这个根本，以牺牲学生个性发展为代价来成全教师的个性展示，就本末倒置了。对教师来说，善于营造适合学生个性发展的环境，比自身才艺出众更重要。对上述观点的分析，正确的是( )。A.强调了发展学生的个性是语文教师需要考虑的重要目标B.明确语文学科的性质决定了语文教师都具有教学个性C.阐述了语文教师的个性展示常会抑制学生的个性发展D.指出语文教师的教学个性主要体现在创设教学情境上
下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是（ ）。A.道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性B.教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现C.道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源D.道德是随着社会集体的发展而发展的，而教师职业道德更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的
下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是( )A.道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源B.道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性C.教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现D.道德是随着社会集体的发展而发展的，教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的
依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。A、培养学生特长B、发展学生潜能C、尊重学生个性D、私拆学生信件