有67个苹果,要分给小红、小军、小明三个人,小红分到的苹果比小军多2倍,小明分到的最少,还不到20个,但也超过10个。请问,小红、小军、小明三个人分别分得多少个苹果?( )A.34、17、16B.36、18、13C.38、19、10D.42、14、11

有67个苹果,要分给小红、小军、小明三个人,小红分到的苹果比小军多2倍,小明分到的最少,还不到20个,但也超过10个。请问,小红、小军、小明三个人分别分得多少个苹果?( )

A.34、17、16

B.36、18、13

C.38、19、10

D.42、14、11


相关考题:

“小明比小军高,小兰比小军矮,所以小明比小兰高”,以上推理属于【 】A.归纳推理B.演绎推理C.线性推理D.条件推理

有67个苹果,要分给小红、小军、小明三个人,小红分到的苹果比小军多2倍,小明分到的最少,还不到20个,但也超过10个。请问,小红、小军、小明三个人分别分得多少个苹果?( )A.34 17 16B.36 18 13C.38 19 10D.42 14 11

三个学生各购买一批课外书,小明和小强购买的课外书数量总和比小军的3倍多4本,小明和小军购买的课外书数量总和比小强的2倍少2本,若小明给小军3本课外书,则两人购买的课外书一样多,问小明购买了多少本课外书:A9B10C11D12

班主任询问小明、小军和小亮三人谁先到的教室。小明说:小军第二个到的,小亮第三个到的。小亮说:“小明第三个到的,小军第一一个到的。” 小军说:“小明第一个到的,小亮第三个到的"。己知三个人每人都只说对了一半。那么,到教室的顺序是: ( )。A.小明第一,小军第二,小亮第三B.小亮第一,小明第二,小军第三C.小军第一,小明第二,小亮第三D.小军第一,小亮第二,小明第三

已知“若小明去上海,那么小红或者小青也去上海”为真,则以下选项必定为真的是( ) A. 如果小红不去上海,那么小明不去上海B. 如果小青不去上海,那么小明不去上海C. 如果小红和小青不去上海,那么小明也不去上海D. 如果小明不去上海,那么小红和小青均不去上海

9、表达式 '{1}爱吃{2},{0}也爱吃{2}。'.format('小明','小红','苹果','橙子') 的值为:A.'小明爱吃苹果,小红也爱吃苹果。'B.'小红爱吃橙子,小明也爱吃橙子。'C.'小红爱吃苹果,小明也爱吃苹果。'D.'小明爱吃橙子,小红也爱吃橙子。'

一道数学题:小明买了n个苹果,小红买了2*n-1个苹果,小红买的苹果比小明多几个?要理解这道数学题,学生的思维发展需要处于哪个阶段?A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

一道数学题:小明买了n个苹果,小红买了2*n-1个苹果,小红买的苹果比小明多几个?要理解这道数学题,学生的思维发展需要处于哪个阶段()?A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段

一道数学题:小明买了n个苹果,小红买了2×n-1个苹果,小红买的苹果比小明多几个?要理解这道数学题,学生的思维发展需要处于哪个阶段?A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段