后喻时代，指的是在当今高科技时代的某种条件下，晚辈(或学生)由于掌握了一定的新知识新技能，给先辈(或教师)传授知识和培养能力的时代。文化反哺是后喻时代的最基本特征。根据上述定义，下列不属于后喻时代的表现的是（ ）。A．学校引进了全新的多媒体技术，张老师没用过，班长小华非常热心地演示了一遍，张老师就学会了B．梅梅在幼儿园学会了50种动物的英文说法，英语专业出身的妈妈有很多都不知道，梅梅得意地教妈妈怎么读写C．韦斯是一名出色的脑科医生，从医十多年了，不过最近他碰到了一个非常棘手的手术，为了保证手术成功，他邀请了大学的博士生导师前来指导D．建辉去日本留学期间，学到了一种新的基因技术，学成之后，他迫不及待地回国跟身为生物学院士的爷爷分享
后喻时代，指的是在当今高科技时代的某种条件下，晚辈(或学生)由于掌握了一定的新知识新技能，给先辈(或教师)传授知识和培养能力的时代。文化反哺是后喻时代的最基本特征。根据上述定义，下列不属于后喻时代的表现的是（ ）。
A．学校引进了全新的多媒体技术，张老师没用过，班长小华非常热心地演示了一遍，张老师就学会了
B．梅梅在幼儿园学会了50种动物的英文说法，英语专业出身的妈妈有很多都不知道，梅梅得意地教妈妈怎么读写
C．韦斯是一名出色的脑科医生，从医十多年了，不过最近他碰到了一个非常棘手的手术，为了保证手术成功，他邀请了大学的博士生导师前来指导
D．建辉去日本留学期间，学到了一种新的基因技术，学成之后，他迫不及待地回国跟身为生物学院士的爷爷分享
相关考题：
对本段文字的主要意思表述得准确严密的一项是A.在高科技时代，要想成为经济上的强国，必须依靠知识驱动B.在高科技时代 ，最可贵的资源是智慧，财富的最高形式是科学技术知识C.在高科技时代，能否发展成经济强国，关键是能否充分掌握并有效利用科学技术知识D.在高科技时代，广泛利用高科技成果可以大大减少对资源和能源的依赖程度
后喻时代，指的是在当今高科技时代的某种条件下，晚辈（或学生）由于掌握了一定的新知识新技能，给先辈（或教师）传授知识和培养能力的时代．文化反哺是后喻时代的最基本特征．根据上述定义，下列不属于后喻时代的表现的是( )．A．学校引进了全新的多媒体技术，张老师没用过，班长小华非常热心地演示了一遍，张老师就学会了B．梅梅在幼儿园学会了50种动物的英文说法，英语专业出身的妈妈有很多都不知道，梅梅得意地教妈妈怎么读写C．韦斯是一名出色的脑科医生，从医十多年了，不过最近他碰到了一个非常棘手的手术，为了保证手术成功，他邀请了大学的博士生导师前来指导D．建辉去日本留学期间，学到了一种新的基因技术，学成之后，他迫不及待地回国跟身为生物学院士的爷爷分享
对本段文字的主要意思表述得准确严密的一项是（ ）。A．在高科技时代，要想成为经济上的强国，必须依靠知识驱动B．在高科技时代，最可贵的资源是智慧，财富的最高形式是科学技术知识C．在高科技时代，能否发展成经济强国，关键是能否充分掌握并有效利用科学技术知识D．在高科技时代，广泛利用高科技成果可以大大减少对资源和能源的依赖程度
对这段文字的主要意思表述得准确、严密的一项是( )。A．在高科技时代，要想成为经济上的强国，必须依靠知识驱动B．在高科技时代，最可贵的资源是智慧，财富的最高形式是科学技术知识C．在高科技时代，能否发展成为经济强国，关键是能否充分掌握并有效运用科技技术D．在高科技时代，广泛利用高科技成果可以大大减少对资源和能源的依赖程度
6、当今时代，谁占据了文化发展的制高点，谁就能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。