根据PRECEDE-POCEED模式,健康教育诊断不包括A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为与环境诊断D、教育与组织诊断E、资源诊断

根据PRECEDE-POCEED模式,健康教育诊断不包括

A、社会诊断

B、流行病学诊断

C、行为与环境诊断

D、教育与组织诊断

E、资源诊断


相关考题:

根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤应为( )A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为与环境诊断D、教育与生态诊断E、管理与政策诊断

根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤应为() A.流行病学诊断B.行为环境诊断C.社会诊断D.教育与组织诊断E.资源诊断

根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤是( )A.环境诊断B.行为诊断C.社会诊断D.教育与组织诊断E.流行病学诊断

根据格林模式,健康教育诊断的首要步骤是A、流行病学诊断B、行为环境诊断C、社会诊断D、教育与组织诊断E、管理与政策诊断

根据格林模式,健康教育诊断的首要步骤是A:流行病学诊断B:社会诊断C:行为环境诊断D:管理与政策诊断E:教育与组织诊断

根据格林模式,健康教育诊断的基本步骤中不包括( )A、社会诊断B、行为诊断C、环境诊断D、过程诊断E、流行病学诊断

根据PRECEDE-PROCEED模式,健康教育需求评估包括()等内容。A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与组织诊断E.管理与政策诊断

根据格林模式,健康教育诊断的首要步骤是A.流行病学诊断B.行为环境诊断C.社会诊断D.教育与组织诊断E.管理与政策诊断

根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤是A.行为诊断B.社会诊断C.流行病学诊断D.教育与组织诊断E.环境诊断