下列对培训与开发结束时的评估内容描述错误的是（ ）。A．知识有无增加或者增加多少B．技能有无获得或者获得多少C．工作效果有无提高或提高多少D．培训开发目标是否达成
下列对培训与开发结束时的评估内容描述错误的是（ ）。
A．知识有无增加或者增加多少
B．技能有无获得或者获得多少
C．工作效果有无提高或提高多少
D．培训开发目标是否达成
相关考题：
组织基本的培训与开发不包括()。A:对新员工进行管理知识与技能的培训B:对新员工进行知识和技能的培训与开发C:对现有员工的培训与开发，为工作轮换或晋升创造条件D:对现有员工进行领导技能的培训与开发
下列不属于培训与开发结束时评估方法的是（ ）。A.利用知识或技能检验来评定培训与开发的效果B.设计相关工作态度调查问卷来评定培训与开发的效果C.记录培训与开发期间受训人员的出席情况D.实地观察受训人员的工作情况以评估培训与开发的效果
基本的培训与开发包括( )。A.对新员工进行培训，使其尽早掌握企业的各项方针政策、规章制度B.对新员工进行知识和技能的培训与开发C.对现有员工的培训与开发，为工作轮换或晋升创造条件D.对现有员工进行领导技能的培训与开发E.对新员工进行管理知识与技能的培训
下列对评估有效性说法错误的是（ ）。A．对组织而言，培训有效性意味着组织利润的增加、成本的下降、市场占有率的扩大B．对个人而言，培训有效性指的是专业素质的提升、知识的增长和技能的提高C．培训有效性评估应该始于培训需求D．培训评估既是对整个培训活动实施成效的评价与总结，同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息
下列对评估有效性说法错误的是()。A:对组织而言，培训有效性意味着组织利润的增加、成本的下降、市场占有率的扩大B:对个人而言，培训有效性指的是专业素质的提升、知识的增长和技能的提高C:培训有效性评估应该始于培训需求D:培训评估既是对整个培训活动实施成效的评价与总结，同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息
下列对评估有效性说法错误的是（ ）。A.对组织而言，培训有效性意味着组织利润的增加、成本的下降、市场占有率的扩大B.对个人而言，培训有效性指的是专业素质的提升、知识的增长和技能的提高C.培训有效性评估应该始于培训需求D.培训评估既是对整个培训活动实施成效的评价与总结，同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息