下列哪项不是“健康行为”的正确表现?() A.认识自己,悦纳自己B.挫折磨砺,积极进取C.以己之短比人之长D.结交知己,与人为善

下列哪项不是“健康行为”的正确表现?()

A.认识自己,悦纳自己

B.挫折磨砺,积极进取

C.以己之短比人之长

D.结交知己,与人为善


相关考题:

关于健康相关行为与健康行为的描述正确的是A、健康相关行为是人在生理、心理和社会各方面均处于良好状态时的行为表现B、健康行为是个体或群体中与健康、疾病有关的行为C、健康相关行为可分为常态行为和反常行为D、健康行为是健康相关行为的一种特殊表现E、健康行为是一种现实化的行为模式

下列哪项不是学校健康教育的目标( )。A.提高学生健康知识水平B.改变学生健康认知态度C.建立学生健康行为习惯D.提高学生的学习技巧E.提高学生的健康水平

下列哪项不是危害健康的行为A.致病性行为B.不良生活习惯C.高危险行为D.不良疾病行为E.预警行为

下列哪项不是癌因性治疗的非药物干预()。 A、自我心理暗示B、健康教育C、锻炼D、休息和睡眠E、社会心理行为干预

关于健康相关行为与健康行为的描述正确的是( ) A、健康相关行为是人在生理、心理和社会各方面均处于良好状态的行为表现B、健康行为是个体或群体中与健康、疾病有关的行为C、健康相关行为可分为常态行为和反常行为D、健康行为是健康相关行为的一种特殊表现E、健康行为是一种现实化的行为模式

关于健康相关行为与健康行为的描述正确的是A.健康相关行为是人在生理、心理和社会各方面均处于良好状态的行为表现B.健康相关行为可分为常态行为和反常行为C.健康行为是一种现实化的行为模式D.健康行为是个体或群体中与健康、疾病有关的行为E.健康行为是健康相关行为的一种特殊表现

下列哪项不是心理健康的表现A、情绪稳定B、情感高涨C、具有协调关系能力D、适应环境能力E、行为适度

下列哪项不是健康促进的活动领域( )

下列哪项不是学校健康教育的目标A.提高学生的健康水平B.提高学生的学习技巧C.改变学生健康认知态度D.建立学生健康行为习惯E.提高学生健康知识水平