教学过程是一个认识过程、发展过程、交往过程的统一。() 此题为判断题(对,错)。

教学过程是一个认识过程、发展过程、交往过程的统一。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

下列哪些是对教学过程本质的描述() A. 教学过程是教养与教育的统一B. 教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一C. 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程D. 教学过程是一种特殊认识和实践活动过程

教学过程是以认识为基础的知、情、意、行的统一培养和发展过程。()

教学过程的本质特征表现在三个方面:教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程,教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一,教学过程是教养与教育的统一。() 此题为判断题(对,错)。

关于教学过程的本质问题,主要的观点是(  )A.认识过程说B.认识和发展过程说C.实践说D.交往说E.对话说

教学过程的本质特点是()。A教学过程是一个认识过程B教学过程是一个发展过程C教学过程是一个交往过程D上述三者的统一

教学过程是一个认识过程、发展过程、交往过程的统一。我国学者对教学过程本质问题作了一些研究,可以归纳为以下几类:()、()、()。

下列哪些是对教学过程本质的描述?()A教学过程是教养与教育的统一B教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一C教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程D教学过程是一种特殊认识和实践活动过程

认为教学过程是一个包括认识和交往实践两个方面的活动过程是()。A刺激-反应论B认识与交往实践统一论C特殊认识论D实践论

教学过程的本质特征表现在三个方面:教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程,教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一,教学过程是教养与教育的统一。A对B错