做一个健康教育计划需要设计者先 A、立意B、调查C、研究D、构思E、总结
做一个健康教育计划需要设计者先
A、立意
B、调查
C、研究
D、构思
E、总结
相关考题：
不属于健康教育目的是A、确定健康教育的干预方案B、确定健康教育计划的先进性和合理性C、确定健康教育计划的执行情况D、确定健康教育预期目标的实现及持续性E、总结健康教育者的成功与不足之处，提出进一步的研究假设
健康教育与健康促进计划的评价目的是 A、确定健康教育计划的先进性与合理性B、明确健康教育活动的数量和质量C、确定健康教育计划可达到预期目标的程度及其影响因素D、总结健康教育计划项目的成功与不足之处，提出进一步的研究假设E、向项目资金提供者说明项目结果，完成合同要求
健康教育评价的目的不包括（ ）。A.确定健康教育计划的先进性和合理性B.确定健康教育计划的科学性和创新性C.确定健康教育计划的执行情况D.确定健康教育预期目标的实现E.总结健康教育的成功与不足
健康教育评价的主要目的不包括下列哪项A:确定健康干预的总体目标B:确定健康教育计划的先进性和合理性C:确定健康教育计划的执行情况D:确定健康教育预期目标的实现及持续性E:总结健康教育的成功与不足之处，指出进一步的研究假设
插花创作的一般步骤是（）。A、立意构思—选材—造型插作—命名—清理现场B、选材—立意构思—造型插作—命名—清理现场C、立意构思—造型插作—选材—命名—清理现场D、选材—立意构思—造型插作—命名—清理现场
单选题做一个健康教育计划需要设计者先（）A立意B调查C研究D构思E总结