电视是普及率最高、对学前儿童影响最大的媒体,以下不属于信息化给家庭教育带来消极影响的一项是() A.让电视主要陪伴孩子，会使幼儿缺少人类的情感体验，对生理和心理不利B.儿童对电视内容鉴别能力有限，会增加其模仿不良行为的机会C.户外活动和游戏时间减少D.极大地拓宽了家庭教育的内容

电视是普及率最高、对学前儿童影响最大的媒体,以下不属于信息化给家庭教育带来消极影响的一项是()

A.让电视主要陪伴孩子，会使幼儿缺少人类的情感体验，对生理和心理不利

B.儿童对电视内容鉴别能力有限，会增加其模仿不良行为的机会

C.户外活动和游戏时间减少

D.极大地拓宽了家庭教育的内容

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“电视儿童”对学前儿童的人格发展产生了不利的影响。
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家庭变迁对学前儿童家庭教育带来的新课题包括()。 A、家庭结构的小型化、家庭类型的多样化的影响B、家庭物质生活改善的影响C、家庭精神生活环境丰富的影响D、家长工作压力带来的影响
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学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。 A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理
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对于学前儿童来说,( )是影响最大的精神文化传播手段。 A、电视B、电影C、手机D、网络
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学前儿童家庭教育是指在家庭生活中,由家长(主要是父母或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响。() 此题为判断题(对，错)。
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家庭教育对学前儿童的影响渗透在日常生活的点滴之中，父母的言行举止是儿童直接的模仿对象。()
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“电视儿童”对学前儿童的人格发展产生了不利的影响。（　　）
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以下哪种说法是不准确的？A．积极影响带来的是正向能量。B．消极影响带来的是负向能量。C．积极影响构筑心理资本。D．消极影响构筑心理防线。
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学前儿童的家庭教育，指的是在家庭生活中由家长（或其他长辈）对学前儿童进行的教育和施加影响。
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