健康教育的主体是()。 A、卫生行业人员B、政府或政策制定者C、结核病患者D、普通大众

健康教育的主体是()。

A、卫生行业人员

B、政府或政策制定者

C、结核病患者

D、普通大众


相关考题:

健康教育目标的行为主体是A、护士B、患者C、家属D、患者家属E、所有医务人员

健康心理辅导是小学生心理健康教育的主体部分。()

健康教育与健康促进的共同点是A、运用策略的方法B、开展工作的主体C、制定的工作目标D、动员对象的层次E、解决健康的问题

健康教育目标的行为主体是A、病人B、家属C、病人、家属D、病人、护士E、护士

健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育SXB 健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育C.健康教育包括健康促进D.健康促进是健康教育的发展E.健康教育比健康促进意义更广泛

健康教育与健康促进的关系是( )A.健康促进比健康教育更宽泛B.健康教育是健康促进的先导C.健康促进是健康教育的基础D.健康促进包含健康教育

社区健康教育是指以社区为单位,以社区人群为教育对象,以促进居民健康为目标,有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。以疾病控制机构、地段医院为主体,以专兼职健康教育员形成社区健康教育纵深网络,社区各单位共同参与,有关部门领导等共同组成的社区健康教育横向网络的模式是A.一网多用B.单轨管理C.条块结合D.多轨管理E.行政领导

在学校心理健康教育中,如何贯彻主体性原则?

心理健康教育的原则,包括生活性原则、主体性原则、积极性原则和针对性原则。有效的学校心理健康教育要从学生的生活性问题入手。