导致孩子厌学的家庭因素有() A.要求过低或放纵孩子B.父母对孩子要求过高C.恶劣的学习环境D.家庭环境的不和谐
导致孩子厌学的家庭因素有()
A.要求过低或放纵孩子
B.父母对孩子要求过高
C.恶劣的学习环境
D.家庭环境的不和谐
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单亲家庭教育功能失调表现在以下几个方面() A.父或母的教养态度发生变化B.家庭教育的投入减少C.家长的自我封闭导致孩子缺少社会交往，自卑、压抑D.家长因顾及自己的感情生活，忽视了孩子的教育
家长解决孩子厌学问题的措施有() A.构建和谐家庭，为孩子提供一个良好的学习环境B.给孩子在学习中找一个适当的定位C.对孩子的进步要及时表扬，对孩子的厌学情绪要予以疏导D.父母应该充当孩子的家庭教师，做一个好的学习模范
正确识别潜在的人身风险是家庭财务保障规划中最为重要的一个环节，下列不属于由人身风险而导致的财务风险的是（ ）。A.家庭主要成员因意外身故而导致家庭收入大幅减少B.家庭主要成员因年老身故而导致家庭收入大幅减少’C.家庭主要成员因意外住院而导致医疗费用增加D.家庭主要成员因患疾住院而导致医疗费用增加
正确识别潜在的人身风险是家庭财务保障规划中最为重要的一个环节，下列不属于由人身风险而导致的财务风险的是( )。A.家庭主要成员因意外身故而导致家庭收入大幅减少B.家庭主要成员因年老身故而导致家庭收入大幅减少C.家庭主要成员因意外住院而导致医疗费用增加D.家庭主要成员因患疾住院而导致医疗费用增加
单亲母亲家庭因父亲的缺失导致抵御风险的能力降低，然而，如何看待单亲母亲家庭会对其影响很大。社会工作者应该持有的观念是（ ）。A.单亲母亲问题是单亲母亲个人的问题B.单亲母亲问题可能是社会福利不足而导致的问题C.单亲母亲问题可能是社会存在歧视而导致的问题D.单亲母亲都是可怜的弱者E.单亲家庭不是导致孩子问题的根源
(2018年)小李夫妇的独生女儿性格内向，不善与他人交流，学习成绩总是排在班级最后。小李夫妇经常因孩子的教育问题发生争吵。小李认为孩子太懒，学习不用功，而妻子又纵容孩子，才使得孩子学习不好：妻子则认为小李只关心孩子的学习，不了解孩子的想法，对孩子太严厉，影响了孩子性格的健康发展。依据家庭系统理论，下列说法正确的是（ ）。A.小李夫妇俩的问题是由孩子的不良行为导致的B.孩子的问题是由整个家庭的不良沟通方式导致的C.小李夫妇俩的问题是由他们的教育方式不同导致的D.孩子的问题是由小李夫妇俩的教育理念不同导致的
小李夫妇的独生女儿性格内向，不善与他人交流，学习成绩总是排在班级最后。小李夫妇经常因孩子的教育问题发生争吵。小李认为孩子太懒，学习不用功，而妻子又纵容孩子，才使得孩子学习不好：妻子则认为小李只关心孩子的学习，不了解孩子的想法，对孩子太严厉，影响了孩子性格的健康发展。依据家庭系统理论，下列说法正确的是（ ）。A.小李夫妇俩的问题是由孩子的不良行为导致的B.孩子的问题是由整个家庭的不良沟通方式导致的C.小李夫妇俩的问题是由他们的教育方式不同导致的D.孩子的问题是由小李夫妇俩的教育理念不同导致的