掌握、运用好谈判语言,必须把握以下原则( ) A. 准确性B. 针对性C. 灵活性D. 适应性E. 创新性
掌握、运用好谈判语言,必须把握以下原则( )
A. 准确性
B. 针对性
C. 灵活性
D. 适应性
E. 创新性
相关考题：
教师在运用语言教育的示范模仿方法时应做到()。A、教师的示范语言一定要规范到位B、教师要把握好示范的时机和力量C、教师要恰当地运用“显性示范”的手段D、教师要恰当地运用“隐性示范”的手段E、教师要积极观察儿童的语言表现，妥善地运用强化原则
对商务谈判语言运用的原则,描述正确的是() A.逻辑性原则要求在商务谈判中运用语言艺术要概念明确、判断恰当，证据确凿，推理符合逻辑规律，具有较强的说服力B.谈判语言的针对性是指语言运用要有的放矢，对症下药。谈判要看对象，不同谈判议题与不同的谈判场合都有不同的谈判对手，需要不同的谈判语言C.要想提高谈判语言的逻辑性，既要求谈判人员具备一定的逻辑学知识，又要求在谈判前做充分准备，详细研究相关资料，并加以认真整理，然后在谈判席上以富有逻辑的语言表达出来，为对方所认识和理解D.同一谈判议题，即使是谈判对手的接受能力、性格、知识水平以及需求的侧重不同，也要求应用统一的谈判语言
对商务谈判语言运用的原则,描述不正确的是() A.客观性原则要求在商务谈判中运用要求谈判人员在谈判沟通过程中无论语言表现形式如何，都应该具有令人信服的力量和力度B.逻辑性原则是其他原则的基础C.离开了说服性这一原则，无论一个有多高水平的语言艺术家，他所讲的只能是谎言，商务谈判也就失去了存在和进行的意义D.说服性是谈判语言的独特标志。说服性原则要求在商务谈判中运用语言艺术表达思想、传递信息时，必须以客观事实为依据，并且运用恰当的语言为对方提供令其信服的证据
对影响商务谈判语言运用的因素阐述正确的是() A.与谈判对手的关系对谈判语言选择与运用的影响表现在：当谈判双方之间存在着良好关系时，谈判进行过程中双方对语言的选择有较小的自由度B.当双方实力对比存在差距时，实力弱的一方在确定谈判语言运用时，必须考虑对手可能会作出的语言反应，从而使语言的选择自由度受到限制C.当谈判双方过去没有发生过关系而是第一次接触时，语言的选择则通常没有一定的程式D.在谈判过程的不同阶段，谈判进行的实质内容与所要达到的目标是不同的，谈判过程的语言运用也就不同
在分析影响商务谈判语言运用的因素方面,对谈判时机的分析观点,错误的是() A.谈判中语言的运用很讲究时机。时机是否选择得当，直接影响语言的运用效果B.当遇到出乎己方的意料，或者一下子吃不准而难以直接、具体、明确地予以回答的问题时，应选择采用专业性的交易语言C.当双方在某一问题上争执激烈、有形成僵局或导致谈判破裂的迹象时，不妨运用幽默诙谐性的语言D.如何把握好时机，这取决于谈判者的经验
各类谈判语言在谈判沟通过程中具有不同的作用,合理地运用谈判语言就是有效地组合各种谈判语言,使谈判语言系统的功能达到最大化。谈判语言运用问题,是以对谈判语言分类及其原则分析为前提的。() 此题为判断题(对，错)。
以下哪项不是谈判语言运用的基本原则?()A、准确性B、模糊性C、针对性D、灵活性