健康心理的形成和发展是一切形式的学校心理健康辅导的根本目的所在。()

健康心理的形成和发展是一切形式的学校心理健康辅导的根本目的所在。()


相关考题:

学校心理健康教育以心理辅导或咨询的方式来介入,主要包括:A、预测性辅导B、发展性辅导C、预防性辅导D、矫治性辅导E、诊断性辅导

保证学校心理辅导教师的进修和培训,是学校心理健康教育可持续发展的动力。()

小学生健康心理辅导的过程是专业人员为小学生的心理健康提供其所需要的帮助和指导的过程。()

小学生健康心理辅导的实质,在于促进小学生健康心理的形成和发展,关键在于发展。()

健康心理辅导是小学生心理健康教育的主体部分。()

作为学校心理健康教育的重要补充形式的团体心理辅导是()。 A、发展性辅导团体B、训练性辅导团体C、治疗性辅导团体D、咨询性团体辅导

学校心理辅导课程体系不包括:() A、心理健康教育课B、职业辅导C、认知发展D、辅导技术

由于心理健康教育与心理辅导之间的联系尤为密切,因此人们有时也将心理健康教育直接称为()A学校心理咨询B学校心理学C学校心理辅导D学校健康辅导

学校心理辅导工作者最根本的任务是()A提出学校心理辅导课程目标B为学生心理健康和心理发展提供保障和服务C对家长给予必要的家庭教育指导和心理辅导D对学校教育、教学工作的惯例体系参与、顾问和咨询