凡是儿童能够正确理解又正确使用的词，称为消极词汇。()

凡是儿童能够正确理解又正确使用的词，称为消极词汇。()

相关考题：

处于单词句阶段的儿童消极词汇迅速增加。() 此题为判断题(对，错)。
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词汇是儿童正确理解语言和使用语言的基础,是言语发展的标志之一,反映儿童的智力发展水平。() 此题为判断题(对，错)。
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在幼儿言语发展中，消极词汇是指( )A.意义消极的词汇B.儿童不能理解的词汇C.儿童理解却不能正确使用的词汇D.儿童既能掌握又能理解的词汇
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积极词汇指的是（　　）A.意义积极的词B.意义不积极的词C.儿童理解却不能正确使用的词汇D.儿童既能掌握又能理解的词汇
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2-6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的顺序通常是（）A．动词、名词、形容词B．动词、形容词、名词C．名词、动词、形容词D．动词、名词
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积极词汇又称为接受性词汇，是指那些在语境中能够被学习者识别和理解的，但却不能正确或灵活使用的词汇。
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消极词汇，又称产出性词汇，是指学习者能够正确理解，能够正确发音，并能够在口语和写作中创造性使用的词汇。
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普通话词汇以北方话词汇为基础，所以凡是北方话的词都可以进入普通话。
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2-6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大。该时期儿童掌握词汇的顺序通常是（）A．动词、名词、形容词B．动词、形容词、名词C．名词、动词、形容词D．动词、名词
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