小学生创造力辅导措施：A、培养创造意识B、培养创造人格C、重视创造性思维培养D、掌握基本的创造技法

小学生创造力辅导措施：

A、培养创造意识

B、培养创造人格

C、重视创造性思维培养

D、掌握基本的创造技法

相关考题：

创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。
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创造力的核心成分是（）A.创造性人格B.创造性思维C.创造性技能D.创新意识
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创造力的核心成分是（ ）。A.创造性人格B.创造性技能C.创新意识D.创造性思维
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小学生创造力辅导措施有哪些?A.重视创造性思维的培养B.培养小学生的创造意识，鼓励创造性的学习，发挥其主观能动性C.尊重儿童个性，培养创造人格
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小学生创造力辅导措施：A、培养创造意识B、培养创造人格C、通过实践活动D、重视创造性思维培养E、掌握基本的创造技法
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培养创造态度、创造性思维和创造技能、实现创造理想手段和桥梁是()A、创造活动B、创造态度C、创造性思维D、创造技能
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根据创造力的心理结构，说明学生创造力的培养措施。
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如何培养小学生的创造性思维
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增强审美创造力的途径有（）A要激发审美创造欲望B要认识和掌握美的规律C要注意创造性思维的培养和训练D要掌握熟练的审美创造技巧E临摹艺术作品
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