关于校园欺凌的旁观者,下列哪一个选项是错误的?() A、旁观者会受到良心的责问B、旁观者可能会成为下一个欺凌者C、旁观者可能会成为下一个受害者D、校园欺凌与旁观者无关

关于校园欺凌的旁观者,下列哪一个选项是错误的?()

A、旁观者会受到良心的责问

B、旁观者可能会成为下一个欺凌者

C、旁观者可能会成为下一个受害者

D、校园欺凌与旁观者无关


相关考题:

在校园欺凌行为中,为什么很多的人选择旁观?() A、因为大多数的人不知道怎样解决欺凌B、因为旁观者认为校园欺凌与他们无关C、因为旁观者害怕成为下一个受害人D、以上都是

关于欺凌行为中的旁观者可能会承担的责任,下列哪一选项是错误的?() A、道德责任B、要对欺凌行为承担帮助犯的刑事责任C、与欺凌者共同承担民事先偿责任D、替代欺凌者承担责任

59、下列关于校园欺凌与校园暴力的说法,哪一个是错误的?A.在客观结果上,校园欺凌只造成生理伤害,校园暴力造成生理、心理、财物多种伤害B.在施为主体上,校园欺凌为学生,校园暴力为学生、老师、校外人员等C.在受为主体上,校园欺凌为学生,校园暴力为学生、老师D.在施害对象选择上,校园欺凌有针对性且往往固定,校园暴力则不一定固定E.在施为主体主观意图上,校园欺凌为敌意、故意(控制欲、满足感等),校园暴力有各种情绪,尤其是愤怒

5、下列关于校园欺凌与校园暴力的说法,哪一个是错误的?A.在客观结果上,校园欺凌只造成生理伤害,校园暴力造成生理、心理、财物多种伤害B.在施为主体上,校园欺凌为学生,校园暴力为学生、老师、校外人员等C.在受为主体上,校园欺凌为学生,校园暴力为学生、老师D.在施害对象选择上,校园欺凌有针对性且往往固定,校园暴力则不一定固定E.施为主体主观意图上,校园欺凌为敌意、故意(控制欲、满足感等),校园暴力有各种情绪,尤其是愤怒

6、以下关于小学阶段的校园欺凌的描述,错误的是:A.男孩更容易遭受直接欺凌,女孩更容易遭遇间接欺凌B.校园欺凌中受到伤害的只有受害者和旁观者C.自我认同为性与性别少数群体更容易受到欺凌D.校园欺凌的危害包括身心健康的伤害,学业成绩的负面影响,学校适应和社会适应不良,同伴关系受损等

下面关于校园欺凌的说法中错误的是:()A.性格孤僻、不善交际的孩子更容易成为被欺凌的对象。B.校园欺凌事件处理中只需要关注欺凌者和被欺凌者,无需关注旁观者和协助者。C.家庭是孩子重要的“课堂”,要注重建立平等和谐的家庭氛围与环境。D.校园欺凌的预防与治理离不开塑造良好的社会环境。E.家长要积极配合学校工作,关注孩子日常生活表现,与学校老师积极沟通。

4、根据本节课的学习,下列说法错误的是:A.未成年行为人的监护人对于校园欺凌侵权行为无需承担责任。B.校园欺凌行为的性质是侵权行为,实施欺凌行为的一方是侵权人。C.欺凌者、协助者、旁观者等都是校园欺凌行为的行为人,构成多数人侵权行为。D.校园欺凌行为的侵权责任承担区分欺凌行为人的责任、监护人的责任以及学校的责任。

下列关于校园欺凌与校园暴力的说法,哪一个是错误的?A.在客观结果上,校园欺凌只造成生理伤害,校园暴力造成生理、心理、财物多种伤害B.在施为主体上,校园欺凌为学生,校园暴力为学生、老师、校外人员等C.在受为主体上,校园欺凌为学生,校园暴力为学生、老师D.在施害对象选择上,校园欺凌有针对性且往往固定,校园暴力则不一定固定E.故意(控制欲、满足感等),校园暴力有各种情绪,尤其是愤怒

根据本节课的学习,下列说法错误的是:A.未成年行为人的监护人对于校园欺凌侵权行为无需承担责任。B.校园欺凌行为的性质是侵权行为,实施欺凌行为的一方是侵权人。C.欺凌者、协助者、旁观者等都是校园欺凌行为的行为人,构成多数人侵权行为。D.监护人的责任以及学校的责任。