某中学生非常喜欢足球,并经常身穿喜欢的足球队的队服,将发型也理剪成足球明星的发型,模仿明星们的举止行为方式。这种心理防御机制属于A.否认B.升华C.投射D.合理化E.认同

某中学生非常喜欢足球,并经常身穿喜欢的足球队的队服,将发型也理剪成足球明星的发型,模仿明星们的举止行为方式。这种心理防御机制属于

A.否认

B.升华

C.投射

D.合理化

E.认同


相关考题:

掩耳盗铃应用的心理防御机制是A、投射B、否认C、合理化D、替代E、认同

年轻的妇女常模仿电影明星的装束、发型和行为风格,这是A、压抑B、替代C、认同D、投射E、合理化

一个人殷勤盼望成为电影明星,却因容貌平凡而无法如愿以偿,模仿某一个成功明星的发型、姿态,宛如自己也当上了大众所羡慕的明星。这属于哪种防卫方式A.投射作用B.表同作用C.压抑作用D.替代作用

一位年轻的妇女经常模仿电影明星的装束、发型、和行为风格,这种心理防御机制是:A.替代B.认同C.投射D.合理化E.反向

年轻妇女模仿电影明星的装束、发型和行为风格所反映的防御机制是A.替代B.认同C.压抑D.反向形成E.合理化

李明平时比较自私,当别人对他有看法时,他认为他所接触的人都自私。李明的这种心理防御机制属于() A.否认B.合理化C.投射D.抵消E.转移

某学生考试不及格后责怪老师出题太偏,监考过严。这种心理防御机制属于A.否认B.升华C.投射D.合理化E.认同

酸葡萄心理和甜柠檬心理属于A.否认B.升华C.投射D.合理化E.认同

中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他—样也喜欢帮助有困难的人。( )A.退行 B.投射 C.升华 D.文饰

中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于(  )A.退行B.投射C.升华D.文饰

下列属于防御机制的有( )A.压抑 B.否认 C.投射 D.升华E.文饰

“酸葡萄效应”属于以上哪种心理防御机制:()A、否认B、合理化C、转移D、投射E、认同

某学生崇拜某歌星,就一味模仿该歌星的言行着装,他的行为表现为哪种心理防御机制()A、否认B、合理化C、转移D、投射E、认同

年轻妇女模仿电影明星的装束、发型和行为风格所反应的防御机制是()。A、替代B、认同C、压抑D、反向形成E、合理化

某学生考试不及格后责怪老师出题太偏,监考过严。这种心理防御机制属于()A、否认B、升华C、投射D、合理化E、认同

对自己暗恋的人,也觉得对方也喜欢自己,在防御机制上属于()。A、压抑B、合理化C、投射D、反向形成

中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于()。A、退行B、投射C、升华D、文饰

某中学生非常喜欢足球,并经常身穿喜欢的足球队的队服,将发型也理剪成足球明星的发型,模仿明星们的举止行为方式。这种心理防御机制属于()A、否认B、升华C、投射D、合理化E、认同

酸葡萄心理和甜柠檬心理属于()A、否认B、升华C、投射D、合理化E、认同

单选题某中学生非常喜欢足球,并经常身穿喜欢的足球队的队服,将发型也理剪成足球明星的发型,模仿明星们的举止行为方式。这种心理防御机制属于()A否认B升华C投射D合理化E认同

单选题中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于()。A退行B投射C升华D文饰

单选题年轻的妇女常模仿电影明星的装束、发型和行为风格,这是()。A压抑B替代C认同D投射E合理化

单选题酸葡萄心理和甜柠檬心理属于()A否认B升华C投射D合理化E认同

单选题“酸葡萄效应”属于以上哪种心理防御机制:()A否认B合理化C转移D投射E认同

单选题某学生崇拜某歌星,就一味模仿该歌星的言行着装,他的行为表现为哪种心理防御机制()A否认B合理化C转移D投射E认同

单选题某学生考试不及格后责怪老师出题太偏,监考过严。这种心理防御机制属于()A否认B升华C投射D合理化E认同

单选题年轻妇女模仿电影明星的装束、发型和行为风格所反应的防御机制是()。A替代B认同C压抑D反向形成E合理化