护士进行疾病知识教育，可部分满足患者A、角色适应的需要B、保障安全的需要C、恢复健康的需要D、获取信息的需要E、尊重的需要
护士进行疾病知识教育，可部分满足患者
A、角色适应的需要
B、保障安全的需要
C、恢复健康的需要
D、获取信息的需要
E、尊重的需要
相关考题：
患者男，55岁。急性心肌梗死发作，胸骨后压榨性疼痛、濒死感、大汗。后经医院救治疼痛缓解，病情稳定，可完成部分自理活动。医生建议行冠状动脉搭桥手术。病人疼痛缓解住院后，护士应首先满足的层次是A、生理的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要根据奥瑞姆的自理模式，病人在心肌梗死急性发作时，护士应提供的护理补偿系统是A、治疗系统B、辅助系统C、支持教育系统D、部分补偿系统E、全补偿系统病人病情平稳后，部分自理能力恢复，此时根据奥瑞姆的自理模式，护士应给予的护理补偿系统是A、全补偿系统B、部分补偿系统C、支持教育系统D、辅助系统E、治疗系统病人对行冠状动脉搭桥手术担忧，感到恐惧，犹豫不决。此时护士应注意满足的需要对应的需要层次是A、生理的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要
儿科护士最重要的角色是在帮助小儿保持或恢复健康的过程中，提供各种护理照顾，以满足小儿身、心两方面的需要。这体现儿科护士的哪个角色A、护理活动执行者B、护理计划者C、健康协调者D、患者代言人E、健康教育者
儿科护士最重要的角色是在帮助小儿保持或恢复健康的过程中，提供各种护理照顾，以满足小儿身、心两方面的需要。这体现儿科护士的哪个角色A.护理活动执行者B.护理计划者C.健康协调者D.患者代言人E.健康教育者
护士在给患者进行导尿时需遮挡屏风,是为了满足下列哪项需要A．生理需要B．安全需要C．爱与归属需要D．尊重需要E．自我实现需要