某男,50岁,教师,自诉近1年来注意力不集中,记忆力下降,看书后就忘了内容,失眠,多梦,醒后感到头脑混浊,精力下降,讲课时觉得疲惫不堪,头晕眼花、心慌多汗、肌肉酸痛等症状,既往无特殊病史,实验室检查无异常此病人最可能诊断是A、精神分裂症早期症状B、焦虑症C、神经衰弱D、心境恶劣E、抑郁发作目前治疗方案为A、阿普唑仑+心理治疗B、丁螺环酮+心理治疗C、利培酮+心理治疗D、脑复康(吡拉西坦)+心理治疗E、心理治疗

某男,50岁,教师,自诉近1年来注意力不集中,记忆力下降,看书后就忘了内容,失眠,多梦,醒后感到头脑混浊,精力下降,讲课时觉得疲惫不堪,头晕眼花、心慌多汗、肌肉酸痛等症状,既往无特殊病史,实验室检查无异常此病人最可能诊断是A、精神分裂症早期症状

B、焦虑症

C、神经衰弱

D、心境恶劣

E、抑郁发作

目前治疗方案为A、阿普唑仑+心理治疗

B、丁螺环酮+心理治疗

C、利培酮+心理治疗

D、脑复康(吡拉西坦)+心理治疗

E、心理治疗


相关考题:

患者女,25岁。自感脑子迟钝,注意力不集中,记忆力下降;心情紧张而不能松弛;并有入睡困难,多梦,醒后感不解乏,睡眠觉醒节律紊乱,症状持续了4个月,妨碍正常的工作和社交。其最可能的诊断为A、神经衰弱B、躯体化障碍C、疑病症D、强迫症E、睡眠失常

男,30 岁,工程师。长期对工作不满。近半年失眠、多梦、易惊醒、头痛,部位不定,怀疑得了脑瘤,反复要求检查,没有阳性发现,医生解释也不能改变他的想法。注意力不集中,记忆力下降,工作效率低。该想种最可能的诊断是() A.强迫障碍B.精神分裂症C.疑病障碍D.恐惧性焦虑障碍E.广泛性焦虑障碍

男性,24岁,近1年来日显懒散,不修边幅,记忆力下降,注意力不集中,失眠,常诉自己的想法已被人知道,且常独居不与外界接触。最可能的诊断是A、抑郁症B、神经症C、精神分裂症D、偏执型精神障碍E、癔症

某男,50岁,教师,自诉近1年来注意力不集中,记忆力下降,看书后就忘了内容,失眠,多梦,醒后感到头脑混浊,精力下降,讲课时觉得疲惫不堪,头晕眼花、心慌多汗、肌肉酸痛等症状,既往无特殊病史,实验室检查无异常目前治疗方案为A.丁螺环酮+心理治疗B.脑复康(吡拉西坦)+心理治疗C.心理治疗D.利培酮+心理治疗E.阿普唑仑+心理治疗

某男,50岁,教师,自诉近1年来注意力不集中,记忆力下降,看书后就忘了内容,失眠,多梦,醒后感到头脑混浊,精力下降,讲课时觉得疲惫不堪,头晕眼花、心慌多汗、肌肉酸痛等症状,既往无特殊病史,实验室检查无异常此病人最可能诊断是A.神经衰弱B.焦虑症C.抑郁发作D.心境恶劣E.精神分裂症早期症状

失眠患者最常见的主诉是A.醒后感到疲乏B.多梦C.早醒D.睡眠易惊醒E.入睡困难

某男,50岁,教师,自诉近1年来注意力不集中,记忆力下降,看书后就忘了内容,失眠,多梦,醒后感到头脑混浊,精力下降,讲课时觉得疲惫不堪,头晕眼花、心慌多汗、肌肉酸痛等症状,既往无特殊病史,实验室检查无异常目前治疗方案为()A阿普唑仑+心理治疗B丁螺环酮+心理治疗C利培酮+心理治疗D脑复康(吡拉西坦)+心理治疗E心理治疗

过度训练早期症状表现为头昏,记忆力下降,精神不集中,激动,失眠多梦,早醒等

2、抑郁症最主要的特征是A.食欲差B.注意力不集中C.情绪低落D.失眠多梦