背景知识与所学新信息之间成反比例关系．()
背景知识与所学新信息之间成反比例关系．()
相关考题：
学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系，就可以利用相关的背景知识对新信息作出进一步的推理和预期，从而“超越给定的信息”，生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是A．同化B．顺应C．平衡D．重组
某订单处理系统中，“创建新订单”和“更新订单”两个用例都需要检查客户的账号是否正确，为此定义一个通用的用例“核查客户账户”。用例“创建新订单”和“更新订单”与用例“核查客户账户”之间是(1)。A．包含关系B．聚合关系C．泛化关系D．关联关系
学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系，就可以利用相关的背景知识对新信息做出进一步的推理和预测，从而"超越给定的信息”，生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是A.同化B.顺应C.平衡D.重组
作业：请依据本章所学知识，谈谈你对历史叙事与历史求真关系的认识，举出一例你认为将二者结合得最好的史著，并简述之。