背景知识与所学新信息之间成反比例关系.()

背景知识与所学新信息之间成反比例关系.()


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旧知识与所学新信息之间成反比例关系。 ( )

精细加工是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来,运用已有的图式和已有的知识使新信息合理化的加工方式。() 此题为判断题(对,错)。

整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略

学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系,就可以利用相关的背景知识对新信息作出进一步的推理和预期,从而“超越给定的信息”,生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是A.同化B.顺应C.平衡D.重组

线性是指()。A. 量与量之间成反比关系 B. 量与量之间成正比关系 C. 质与量之间成正比关系 D. 质与量之间成反比关系

某订单处理系统中,“创建新订单”和“更新订单”两个用例都需要检查客户的账号是否正确,为此定义一个通用的用例“核查客户账户”。用例“创建新订单”和“更新订单”与用例“核查客户账户”之间是(1)。A.包含关系B.聚合关系C.泛化关系D.关联关系

学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系,就可以利用相关的背景知识对新信息做出进一步的推理和预测,从而"超越给定的信息”,生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是A.同化B.顺应C.平衡D.重组

请利用所学知识分析边际效用递减规律与边际替代率递减规律之间的关系

作业:请依据本章所学知识,谈谈你对历史叙事与历史求真关系的认识,举出一例你认为将二者结合得最好的史著,并简述之。