写作者不仅要具有相当的生活素养、文化素养和思想素养，还应当具有相当的()。A、审美素养B、文学素养C、文字素养D、写作素养

写作者不仅要具有相当的生活素养、文化素养和思想素养，还应当具有相当的()。

A、审美素养

B、文学素养

C、文字素养

D、写作素养

相关考题：

教师自我美育的途径包括()。 A、思想修养、文化知识素养、艺术实践、生活积累B、B.理论素养、文化知识修养、艺术实践、生活积累C、理论素养、艺水实践、生活积累、美育活动的总结提D、文化素养、生活枳累、理论修养、美育活动的总结提高

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教师的基本素养包括（）。A．文化素养B．教育素养C．思想素养D．语言素养

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知识结构指作者的()，一般指写作者的文化知识储备。A、文化知识素养B、文学素养C、文字素养D、写作素养

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写作主体的素养主要包括()A、生活积储B、知识结构C、思想品格D、审美素养

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美育对提高学生审美与()、促进学生全面发展发挥了重要作用。 A、道德素养B、核心素养C、文化素养D、人文素养

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教师的审美素养主要包括（）A内在审美素养B外在审美素养C健康人格的魅力D审美技能素养E形象美的设计

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以下哪些内容属于教师的文化素养？A．历史素养B．科学素养C．文学素养D．艺术素养

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文化素养包括？A．艺术素养B．历史素养C．科学素养D．文学素养

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思想道德素质和法治素养，是（）、道德素质和法治素养的有机融合。A．思想素养B．文化素养C．政治素质D．思想政治素质

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