字形感知活动的要求对字形有哪些作用?

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刚入学儿童感知字形时,注意形状而不注意________。

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心理需求对字形变化有哪些作用?

文字理解活动的需求对字形变化有哪些作用?

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言语直观是在形象化的言语作用下,通过学生对语言的物理形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种主观形式。( )

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