网络课程的学习和传统的课程学习没有多大区别。( )
网络课程的学习和传统的课程学习没有多大区别。( )
相关考题：
微课程(micro－course)和微型课程(mini－course)都属于课程范畴,两者的区别在于() A、时代背景不同，微课程是受终身学习需求和“微时代”发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容;微型课程是针对当时学校教育中课程教学时间长、规模大的弊端而提出的。B、适用领域不同。微课程主要适用于网络学习，微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。C、容量不同，微课程不能再进一步划分成更小的单元，而微型课程是由一系列小容量的学习单元组成。D、适用学习类型不同，微课程可应用于正式学习和非正式学习，适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习;微型课程是针对学生的在校学习，主要应用于正式学习。
微课程和微型课程都属于课程范畴,两者的区别在于:()。 A.时代背景不同，微课程是受终身学习需求和“微时代”发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容;微型课程是针对当时学校教育中课程教学时间长、规模大的弊端而提出的。B.适用领域不同。微课程主要适用于网络学习，微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。C.容量不同，微课程不能再进一步划分成更小的单元，而微型课程是由一系列小容量的学习单元组成。D.适用学习类型不同，微课程可应用于正式学习和非正式学习，适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习;微型课程是针对学生的在校学习，主要应用于正式学习。
以下关于关系代数表达式的中文解释中，正确的是A．检索学习了课程号为′C1′和′C2′的学生姓名。B．检索学习了课程号为′C1′或′C2′的学生姓名。C．检索学习了课程号为′C1′，但没有学习课程号为′C2′的学生姓名。D．检索既没有学习课程号为′C1′，又没有学习课程号为′C2′的学生姓名。
58、依照网络教学与面对面教学整合的程度不同，网络课程可以分为（）两类。A．课件演示型网络课程和网页型网络课程B．混合学习型网络课程和在线自主学习型网络课程C．单屏式网络课程与多分屏式网络课程D．自主学习型网络课程和协作学习型网络课程
依照网络教学与面对面教学整合的程度不同，网络课程可以分为（）两类。A．混合学习型网络课程和在线自主学习型网络课程B．课件演示型网络课程和网页型网络课程C．单屏式网络课程与多分屏式网络课程D．自主学习型网络课程和协作学习型网络课程