在西方，教育遵循自然的思想最早是由()提出的。A、柏拉图B、亚里士多德C、夸美纽斯D、卢梭

在西方，教育遵循自然的思想最早是由()提出的。

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、夸美纽斯

D、卢梭

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在西方,最早谈到班级教学的教育家是( ) A .柏拉图B .亚里士多德C .昆体良D .夸美纽斯
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在西方教育史上，( )首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。 A．苏格拉底 B．亚里士多德 C．夸美纽斯 D．卢梭
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在西方，最早倡导教育性教学的人是()。A、柏拉图B、亚里士多德C、夸美纽斯D、赫尔巴特
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西方教育思想史上的三个里程碑是（　　）A.柏拉图的《理想国》、夸美纽斯的《大教学论》、康德的《论教育》B.卢梭的《爱弥儿》、赫尔巴特的《普通教育学》、夸美纽斯的《大教学论》C.杜威的《民主主义与教育》、康德的《论教育》、夸美纽斯的《大教学论》D.柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》
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西方教育史上，最早将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是( )A.柏拉图B.夸美纽斯C.卢梭D.裴斯泰洛齐
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提出“自然教育”思想的代表人物是（　　）A.狄德罗B.爱尔维修C.卢梭D.夸美纽斯
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在西方教育史上，（　　）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。A.苏格拉底B.亚里士多德C.夸美纽斯D.卢梭
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在西方教育史上，（）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。A苏格拉底B亚里士多德C夸美纽斯D卢梭
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在西方教育史上（）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。A苏格拉底B亚里士多德C夸美纽斯D卢梭
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