在西方教育史上，( )首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。 A．苏格拉底 B．亚里士多德 C．夸美纽斯 D．卢梭

在西方教育史上，( )首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。 A．苏格拉底 B．亚里士多德 C．夸美纽斯 D．卢梭

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教育史上，“产婆术”的提出者是（ ）A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 夸美纽斯
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教育史上，“产婆术”的提出者是（ ）。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.夸美纽斯
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西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是（　　）。A.柏拉图B.亚里士多德C.裴斯泰洛奇D.夸美纽斯
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在西方教育史上，首次提出教育心理学化的教育家是（ ）A.卢梭B.赫尔巴特C.裴斯泰洛奇D.夸美纽斯
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最早明确地提出了体育、德育和智育的划分，而且也是最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段主张的是()。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.柏拉图D.亚里士多德
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在西方教育史上，（　　）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。A.苏格拉底B.亚里士多德C.夸美纽斯D.卢梭
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教育史上，“产婆术”的提出者是（　　）。A.苏格拉底B.柏拉图C.夸美纽斯D.亚里士多德
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在西方教育史上，（）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。A苏格拉底B亚里士多德C夸美纽斯D卢梭
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