下列哪项不是进行活动分析的目的() A.为治疗师提供全面理解活动行为的方法B.了解从事活动所需要的设备、用具和材料、花费、时间、空间及人员C.通过适应和改造设备、环境及简化活动，来确定转换活动的方式D.在选择可以满足特殊需要的活动时，练习解决问题的技能E.为了达到治疗目标
下列哪项不是进行活动分析的目的()
A.为治疗师提供全面理解活动行为的方法
B.了解从事活动所需要的设备、用具和材料、花费、时间、空间及人员
C.通过适应和改造设备、环境及简化活动，来确定转换活动的方式
D.在选择可以满足特殊需要的活动时，练习解决问题的技能
E.为了达到治疗目标
相关考题：
下列对市场营销的理解正确的是（ ）。A．市场营销是一种企业活动，是企业有目的、有意识的行为B．满足和引导消费者的需求是市场营销活动的出发点和中心C．分析环境，选择目标市场，确定和开发产品，产品定价、分销、促销和提供服务市场营销的活动的主要内容D．实现企业目标是市场营销活动的目的E．市场营销过程是以现有产品为起点的
下列哪项不是作业活动分析的目的A、使治疗师能选择适当的活动以改善患者的功能水平B、将活动分成不同的等级，以适应患者的功能水平，循序渐进地对患者进行治疗C、可确定活动的布局、结构、完成地点与时间D、可掌握活动中的不安全因素，以防意外发生E、以上均对
下列哪项不属于生物力学分析的内容？( )A、提出治疗目标和选择一项活动B、列出该活动的每一动作步骤C、分析完成该项活动所必须具备的功能和能力D、分析完成该活动的外部因素E、进行该活动时人与物品的位置及彼此间的定位关系
为了把一个任务迁移到另一个任务，学生需要对技能迁移进行练习。如果学生从来就没有练习技能迁移的机会，就不能期望他们能在测试环境中达到要求。这是()。A.设计学习活动的信息加工观点B.设计学习活动的行为主义原则C.设计学习活动的建构主义观点D.设计学习活动的情境认知观点
作业活动分析及评定是() A.分析该项作业活动的基本组成成分及患者功能状况B.分析作业活动的类型和患者的兴趣C.分析作业活动的环境影响因素D.评定患者的功能等级E.分析和评定患者完成作业治疗的效果
下列哪项不是进行活动分析的目的()。 A.为治疗师提供全面理解活动行为的方法B.了解从事活动所需要的设备、用具和材料、花费、时间、空间及人力C.通过适应和改造设备、环境及简化活动，来确定转换活动的方式D.在选择可满足特殊需要的活动时，练习解决问题的技能E.为了达到治疗目标
关于作业疗法的描述，下列哪项不正确A．作业治疗师的职责是改善患者的多种状态B．作业活动只是改善患者状态的手段C．作业治疗的目的首先在于恢复患者的日常生活技能D．作业活动应由患者自己选择E．作业疗法是让患者做有针对性的作业活动来治疗患者
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是()；选择教育内容；创设教育环境；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。A.了解儿童的想法B.确定教育目标C.激发儿童的兴趣D.准备玩具材料
不属于生物力学分析的是A．提出治疗目标和选择一项活动B．列出该活动的每一动作步骤C．分析完成该项活动所必须具备的功能和能力D．分析完成该活动的外部因素E．进行该活动时人与物品的位置以及彼此间的定位关系
关于作业疗法的描述，下列哪项正确A．作业治疗可改善患者的多种状态B．作业活动一般只改善患者某一方面的功能C．作业治疗的目的只在于恢复患者的日常生活技能D．作业治疗活动必须完全由患者根据自己的兴趣来选择E．作为治疗活动必须由作业治疗师来确定
作业活动分析的目的是A．使治疗师能选择适当的活动以改善患者的功能水平B．将活动分成不同的等级，以适应患者的功能水平，循序渐进地对患者进行治疗C．可确定活动的布局、结构、完成地点与时间D．可掌握活动中的不安全因素，以防意外发生E．以上均对
下列哪项不属于生物力学分析的内容？( )A.提出治疗目标和选择一项活动B.列出该活动的每一动作步骤C.分析完成该项活动所必须具备的功能和能力D.分析完成该活动的外部因素E.进行该活动时人与物品的位置及彼此间的定位关系
下列哪项不是进行活动分析的目的。（）A、为治疗师提供全面理解活动行为的方法B、了解从事活动所需要的设备、用具和材料、花贵、时间、空间可及人员C、通过适应和改造设备、环境及简化活动，来确定转换活动的方式D、在选择可满足特殊需要的活动时，练习解决问题的技能E、为了达到治疗目标
单选题下列哪项不是进行活动分析的目的。（）A为治疗师提供全面理解活动行为的方法B了解从事活动所需要的设备、用具和材料、花贵、时间、空间可及人员C通过适应和改造设备、环境及简化活动，来确定转换活动的方式D在选择可满足特殊需要的活动时，练习解决问题的技能E为了达到治疗目标
多选题ADL评定目的包括（）A确定日常生活活动独立的程度B为制定康复治疗计划提供依据C为改造患者的生活环境提供依据D确定日常生活活动是否需要帮助及帮助的程度E评估康复治疗疗效