逐步回归分析中,事先确定自变量的纳入水准,然后逐个纳入回归方程的方法为 A、向后剔除法B、向前筛选法C、逐步法D、“最优”子集选择法E、以上都不是
逐步回归分析中,事先确定自变量的纳入水准,然后逐个纳入回归方程的方法为
A、向后剔除法
B、向前筛选法
C、逐步法
D、“最优”子集选择法
E、以上都不是
相关考题：
在直线回归方程中()。 A.必须确定自变量和因变量，即自变量是给定的，因变量是随机的B.两个变量都是随机的C.回归系数既可以是正值，也可以是负值D.一个回归方程既可由自变量推算因变量的估计值，也可以由因变量的值计算自变量的值
下列关于直线回归方程的表述,正确的有( )。 A.要求因变量是随机的，而自变量是给定的B.回归系数和相关系数的符号是一致的C.要求两个变量都是随机的D.回归系数只能取正值E.需要事先确定自变量和因变量
在研究不同的教育方法对学习成绩是否有影响时,自变量为教学方法,因变量为学习成绩,额外变量智力。将智力作为自变量之一考察,通过统计分析出智力对学习成绩的影响,从而剔除其影响,得到教育方法对成绩的影响。这种方法称为()。 A、纳入为因素法B、恒定法C、随机法D、兼作组法
在定性分析的基础上，先确定影响预测对象（因变量）的主要因素（自变量），然后根据这些自变量的观测值建立回归方程或模型，再由自变量的变化来推算因变量的变化的需求预测方法是（ ）A.时间序列分析法B.趋势分析法C.因果关系分析法D.一元线性回归法
关于逐步回归，下面描述正确的是：A．从一个自变量开始，根据自变量对Y作用的显著程度，从大到小地依次逐个引入回归方程；当引入的自变量由于后引入变量而变得不显著时，要将其剔除掉B．引入一个自变量或从回归方程中剔除一个自变量，为逐步回归的一步C．对于每一步都要进行Y值检验，以确保每次引入新的显著性变量前回归方程中只包含对Y作用显著的变量D．引入和剔除自变量的过程要反复进行，直至既无不显著的变量从回归方程中剔除，又无显著变量可引入回归方程时为止
12、关于逐步回归，下面描述正确的是：A．从一个自变量开始，根据自变量对因变量Y作用的显著程度，从大到小地依次逐个引入回归方程；当引入的自变量由于后引入变量而变得不显著时，要将其剔除掉B．引入一个自变量或从回归方程中剔除一个自变量，为逐步回归的一步C．对于每一步都要进行Y值检验，以确保每次引入新的显著性变量前，回归方程中只包含对Y作用显著的变量D．引入和剔除自变量的过程要反复进行，直至既无不显著的变量从回归方程中剔除，又无显著变量可引入回归方程时为止