《种树郭橐驼传》中阐述种树的原理和方法时采用的主要表现方法是（）A. 象征B. 类比C. 对比D. 铺垫
李老师带领一班学生去种树，学生恰好被平分为4个小组，总共种树667棵，如果师生每人种树的棵数一样多，那么这个班共有学生多少人?()A.28B.36C.22D.24
李老师带领一班学生去种树，学生恰好被平分为4个小组，总共种树667棵，如果师生每人种树的棵数一样多，那么这个班共有学生多少人？（ ）A. 28B. 36C. 22D. 24
《种树郭橐驼传》中阐述种树的原理和方法时采用的主要表现方法是A．象征B．类比C．对比D．铺垫
柳宗元《种树郭橐驼传》一文主要的写作目的是( )A.强调种树要“顺木之天以致其性”B.批评他植者违背种树规律C.赞扬郭橐驼高超的种树技艺D.揭露“长人者好烦其令”的弊政
李老师带领一班学生去种树，学生恰好被平分为4个小组，总共种树667棵，如果师生每人种树的棵数一样多，那么这个班共有学生多少人？( )A.28B.36C.22D.24
经典动画短片《种树的牧羊人》中牧羊人一直在坚持种树，牧羊人在孤独的环境中已经遗失的言谈能力。没有想到，这样持久不断的种树行为，居然可以让事物改变得深刻和有意义。