阅读是写作的先导和基础,但多读范文,多接触文章实际,并不一定获得对文章的感性认识。() 此题为判断题(对,错)。

阅读是写作的先导和基础,但多读范文,多接触文章实际,并不一定获得对文章的感性认识。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

关于"读书的厚度就是写作的深度”理解不恰当的是() A、读书要读经典,而且要读深B、反复朗读经典书目,读透了再往宽广方向发展C、读了书记不住,写文章时也不会用,所以阅读与写作的关系并不密切D、阅读对写作的影响是潜移默化的

以下说法错误的是?A、写作之美是写作的一个理想的形态。B、要以哲学和美学作为基础,多读方法论的书和专业的书。C、论文写作是一个堆砌材料的过程。D、阅读要有策略,它可以分为纯粹阅读和为写作为研究的阅读。

初中课标要求学生能独立修改自己的文章,结合所学语文知识,多写多改,养成切磋交流的习惯。乐于相互展示和评价写作成果。45分钟能写600字左右的文章。课外练笔不少于2万字。()

阅读教学的最终目标是()。 A、使学生独立阅读B、理解课文C、读懂文章D、从读学写

下列各句正确的是( )。A、 文章写作包括文艺类文章、新闻类文章以及诗歌、散文的写作。B、 文章写作包括知识类、思想类、职业类文章的写作。C、 文章写作包括新闻类、思想类、职业类文章的写作。D、 文章写作包括职业类、思想类以及公文、计划、总结的写作。E、 文章写作包括文艺类、新闻类以及工作信息、工作简报的写作。

文章写作中对材料取舍起决定作用的是()。 A、文章的表达方式B、文章的体裁C、文章的主题D、文章的结构

结合自身学习经历与体验,谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。

3、以下关于英语写作教学方法的叙述中错误的是?()A.通过交际写作法能够增强学生对文章写作的技巧,并且能够加深学生对英语学科的认知能力,提高学生英语写作的写作效率B.高中英语教学中写作需求必须结合学生的身心发展水平,以及相应的英语作文教学大纲进行C.教师一定更要鼓励学生增强英语文章的阅读量,使学生能够在进行英语文章阅读的过程当中,有效地积累良好的英语写作素材D.让学生背诵范文是最好的写作教学方法

以你选定的一种文体为对象,首先搜索典范文章,第二对典范文章作出分析辨别,最好分析出它的写作模型,第三参照此模型进行仿写创作。本次作业进行前两项。典范文章要超过一篇,诗歌类短篇体裁需要数篇。