在游戏中经常出现的违规行为并不是儿童刻息为之,而是受限于他们的思维与认知水平。()

在游戏中经常出现的违规行为并不是儿童刻息为之,而是受限于他们的思维与认知水平。()


相关考题:

皮亚杰游戏理论的主要观点包括:() A.游戏的动机是心理生活的唯乐原则B.游戏是同化超过了顺应C.游戏是儿童巩固概念的方法D.游戏是儿童的本能活动E.游戏的发展受儿童认知水平的制约,并与儿童认知发展阶段相适应

教师资格考试:针对儿童期特有的自我中心化思维,______能明显提高儿童的社会认知水平和促进 针对儿童期特有的自我中心化思维,______能明显提高儿童的社会认知水平和促进亲社会行为的养成。()A.游戏化方法B.移情法C.行动操练法D.语言法

在游戏中经常出现的违规行为并不是儿童刻意为之,而是受限于他们的思维与认知水平。() 此题为判断题(对,错)。

认知发展学派游戏理论的贡献是:()。 A、开拓从儿童认知发展的角度考察儿童游戏的新途径B、强调游戏对于儿童情感发展的重要价值C、引发一系列游戏与儿童认知发展关系的研究D、普遍重视游戏对儿童生理发展的价值E、引领学前教育实践走向游戏与认知发展的融合

以下关于游戏与儿童道德启蒙的关系说法中正确的是()。 A游戏可以促进儿童学习道德知识,发展道德思维,促进道德认知的发展B游戏有助于幼儿积极的道德情感的发展C游戏对幼儿道德意识形成起阻抑作用D游戏可以有效促进儿童良好道德意志品质的发展

认知论认为儿童游戏是( )。A.通过游戏重演人类历史的发展过程B.对未来生活所必需的技能的排演和练习C.儿童的认知水平的反映D.通过游戏获得愉快

13岁以上的儿童认知上已经比较成熟,游戏对他们来说已经略显幼稚,他们可以寻求更多有效的治疗方法,所以也不太适合游戏治疗。

2.儿童自主游戏与教师指导之间,并不是对立的,相反,他们是辩证统一的关系。

幼儿在角色游戏中所反映的内容,并不是周围生活的直接再现,而是经过认知和_________的_________和_________以后,于适当的场合才在游戏中表现出来。