以下关于游戏与儿童道德启蒙的关系说法中正确的是()。 A游戏可以促进儿童学习道德知识,发展道德思维,促进道德认知的发展B游戏有助于幼儿积极的道德情感的发展C游戏对幼儿道德意识形成起阻抑作用D游戏可以有效促进儿童良好道德意志品质的发展

以下关于游戏与儿童道德启蒙的关系说法中正确的是()。

A游戏可以促进儿童学习道德知识,发展道德思维,促进道德认知的发展

B游戏有助于幼儿积极的道德情感的发展

C游戏对幼儿道德意识形成起阻抑作用

D游戏可以有效促进儿童良好道德意志品质的发展


相关考题:

关于道德的以下说法中,正确的是()。 A.道德的内容包括主观和客观两个方面B.道德是一种社会意识形态C.道德受社会经济关系的制约D.道德关系表现且调控着伦理关系

以下关于职业道德与社会道德关系的说法,正确的是( )。A.职业道德是社会道德的重要组成部分B.职业道德是职业化的社会道德C.职业道德是抽象化的社会道德D.职业道德是个性化的社会道德

下列关于从业人员与职业道德关系的说法中,正确的是( )。

以下关于职业道德与社会道德关系的说法,正确的是( )①职业道德是社会道德的重要组成部分②职业道德是职业化的社会道德③职业道德是抽象化的社会道德④职业道德是个性化的社会道德A.②③④B.①②③④C.①②④D.①②③

下列关于游戏和认知发展关系说法错误的是()。A.游戏促进创造力发展B.游戏促进儿童语言发展C.自由游戏对创造性思维发展没有影响D.游戏促进儿童解决问题能力的发展

下列选项中,正确的说法是__________。A.3岁左右儿童游戏处于象征性游戏阶段B.2岁左右儿童游戏处于平行游戏阶段C.5岁左右儿童游戏处于合作游戏阶段D.6岁左右儿童游戏处于规则游戏阶段

以下关于民间游戏的说法中,错误的是A.民间游戏是一种以口头形式传授,以直接参与为目的的竞技和演示活动B.成人的游戏以娱乐目的为主C.娱乐是儿童游戏唯一的目的D.儿童游戏对儿童的道德观念的形成具有重要意义

2、下列关于游戏和认知发展关系说法错误的是()。A.游戏促进儿童语言发展B.游戏促进创造力发展C.自由游戏对创造性思维发展没有影响D.游戏促进儿童解决问题能力的发展

下列关于游戏和认知发展关系说法错误的是()。A.游戏促进儿童语言发展B.游戏促进创造力发展C.自由游戏对创造性思维发展没有影响D.游戏促进儿童解决问题能力的发展