教育技术学94定义我们可以了解到教育技术的内涵，下面说法错误的是()。A、教育技术是一门理论与实践并重的学科B、学习过程是教育研究和实践的对象C、教育技术能够提高教学效率D、学习资源是优化学习过程的必要条件
教育技术学94定义我们可以了解到教育技术的内涵，下面说法错误的是()。
A、教育技术是一门理论与实践并重的学科
B、学习过程是教育研究和实践的对象
C、教育技术能够提高教学效率
D、学习资源是优化学习过程的必要条件
相关考题：
教育技术学94定义我们可以了解到教育技术的内涵包括() A、教育技术是一门理论与实践并重的学科B、学习过程是教育研究和实践的对象C、学习资源是优化学习过程的必要条件D、教育技术能够提高教学效率
下列对于教育技术的理解,说法不正确的是()。 A.教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影B.教育技术就是信息技术C.教育技术是一门综合性的应用学科D.教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术
下列关于教育技术概念描述正确的是()。 A.AECT94定义：运用现代化教育媒体，并与传统教育媒体恰当结合，传递教育信息，以实现教育最优化就是电化教育。B.教育技术就是教育中的技术，重点在于技术，而不是教育。C.在教育技术中，教育与技术的关系，不是相加关系而是相乘关系。D.从教育领域看，教育信息技术研究和实践的内容，远远大于教育技术研究和实践的范围。
关于教育技术与电化教育之间的关系，下列说法中正确的是（）A教育技术的理论和实践与电化教育完全相同B教育技术的理论和实践与电化教育完全不同C教育技术的理论和实践只是电化教育中的一部分内容D电化教育的理论和实践只是教育技术中的一部分内容
以下对教育技术的理解错误的是（）A．教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源B．在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别C．信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域D．开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践
31、教育技术学是一门理论与_____并重的学科。