下面选项不属于教育技术学的学习理论基础的是()A、人本主义B、认知主义C、客观主义和建构主义D、行为主义

下面选项不属于教育技术学的学习理论基础的是()

A、人本主义

B、认知主义

C、客观主义和建构主义

D、行为主义

相关考题：

强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学体现了计算机辅助教学的（ ）学习理论基础。A．行为主义B．认知主义C．建构主义D．人本主义
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()被认为是教育技术的四个基础学习理论。 A、视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论B、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论D、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论
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强调内部动机和有意义学习的学习理论是:()。 A、行为主义B、建构主义C、认知主义D、人本主义
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强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学体现了计算机辅助教学的（　　）学习理论基础。A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义
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自主学习的理论基础是建构主义学习理论和人本主义学习理论。
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24、混合学习的理论基础是（）。A．系统科学理论B．人本主义思想C．教育传播理论D．建构主义学习理论
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10、基于自主性学习教学模式的理论基础主要有（） A.人本主义学习理论 B.建构主义学习理论 C.认知发展理论 D.主体性教育理论A．人本主义学习理论B．建构主义学习理论C．认知发展理论D．主体性教育理论
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与现代教育技术实践最密切的理论是学习理论，主要是行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论、情境学习理论、多元智能理论、 学习观。
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基于自主性学习教学模式的理论基础主要有（） A.人本主义学习理论 B.建构主义学习理论 C.认知发展理论 D.主体性教育理论A．人本主义学习理论B．建构主义学习理论C．认知发展理论D．主体性教育理论
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