1949年中央教育部成立,在初等教育司下设幼儿教育处,同时决定省(市)教育厅(局)设幼教科、组或专人主管幼儿教育。() 此题为判断题(对，错)。

1949年中央教育部成立,在初等教育司下设幼儿教育处,同时决定省(市)教育厅(局)设幼教科、组或专人主管幼儿教育。()

此题为判断题(对，错)。

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1949年11月,中央人民政府教育部成立,为了使幼教工作拥有全国统一的领导,我国首次() A.设立学前教育司B.在初等教育司下设幼儿教育处C.设立幼儿教育司D.在初等教育司下设学前教育处
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民国时期,教育行政制度经历多次改革和演变,逐步形成了中央教育部－省(市)教育厅－县教育局(科)的()管理体系,在我国教育管理制度由传统向现代转化中迈出了重要一步。
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我国幼教管理体系的特点之一是地方化，主要表现为政府负责，幼儿教育地方化;教育部门具有主管作用。()
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1949年11月中央人民政府教育部成立后,下列哪一项措施使我国幼教工作有了全国统一的领导?() A.在初等教育司下设幼儿教育处B.在初等教育司下设学前教育处C.设立学前教育司D.设立幼儿教育司
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民国初年，教育部组织机构中设科负责师范教育的是（）A.普通教育司B.师范教育司C.专门教育司D.社会教育司
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民国初年，教育部组织机构中设科负责通俗教育工作的是（）A.普通教育司B.专门教育司C.社会教育司D.参事室
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抗日战争时期，陕甘宁边区教育行政机构的名称是（）A.教育处B.教育科C.教育部D.教育厅
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1949年10月设立的教育部初等教育司第二处，1950年改名为（），这是我国第一个幼儿教育中央领导机构。
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1949年11月，中央人民政府教育部成立，我国首次（），使幼教工作有了全国统一的领导。A在初等教育司下设幼儿教育处B在初等教育司下设学前教育处C设立学前教育司D设立幼儿教育司
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