讲述活动为幼儿提供的是一种相对正式规范的语言运用场合。

讲述活动为幼儿提供的是一种相对正式规范的语言运用场合。


相关考题:

讲述活动为幼儿提供了独立构思和清楚完整表述的好场所,通过这类活动,可以从()方面提高幼儿语言水平。 A、在集体场合自然大方地讲话B、使用正确的语言内容和形式进行讲述C、有中心、有顺序、有重点地讲述D、条理清晰,滴水不漏地讲述

讲述活动是学前儿童学习运用( )进行说话的一种场合。 A.非正式语言B.正式语言C.随意语言D.自由语言

讲述活动为幼儿创设一个相对正式的语言运用场合,要求幼儿依据一定的(),使用比较规范的语言来表达个人对某事、某物或者某人的认识,进行语言交流。 A.图片B.实物C.情景D.凭借物

幼儿园讲述活动的语言情境较为正式。()

幼儿园讲述活动使用的语言是规范的。()

讲述活动的基本特征包括()。 A.讲述活动需要有一定的讲述对象B.讲述活动是培养独白语言的主要途径C.讲述活动中需要调动幼儿的多种能力D.讲述活动具有相对正式的语言情境

讲述活动为幼儿提供的是一种相对正式规范的语言运用场合。A对B错

讲述活动为幼儿提供了独立构思和清楚完整表述的好场所,通过这类活动,可以从()方面提高幼儿语言水平。A在集体场合自然大方地讲话B使用正确的语言内容和形式进行讲述C有中心、有顺序、有重点地讲述D条理清晰,滴水不漏地讲述

讲述活动是否为幼儿创设相对正式的语言运用场所,是区别于其他语言活动的重要标志之一。