关于相对评价的说法错误的有()A、相对评价并不关心被评价对象的实际水平，只表示出在集体中的相对位置，容易使被评价对象产生激烈的竞争。B、相对评价与绝对评价各有弊端，所以，现代教育评价提倡两种方法的结合，使两种评价互相补充，从而提高教育评价的水平。C、如果一个幼儿园的安全管理过去很差，现在有改善，这种“进步”就是运用相对评价的结果。D、对幼儿园幼儿身体发育达标的评价是相对评价。
关于相对评价的说法错误的有()
A、相对评价并不关心被评价对象的实际水平，只表示出在集体中的相对位置，容易使被评价对象产生激烈的竞争。
B、相对评价与绝对评价各有弊端，所以，现代教育评价提倡两种方法的结合，使两种评价互相补充，从而提高教育评价的水平。
C、如果一个幼儿园的安全管理过去很差，现在有改善，这种“进步”就是运用相对评价的结果。
D、对幼儿园幼儿身体发育达标的评价是相对评价。
相关考题：
相对标准是指那些根据不同的评价目的、评价对象的性质和水平等可以变化的评价标准。相对标准的建立是以被评群体的一般水平为根据,依该标准所确定的评价结果可以表明被评个体在群体中的相对位置。() 此题为判断题(对，错)。
以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于（ ）A、 相对评价B、 绝对评价C、 达标评价D、 形成评价
以被评对象的过去为基准，与现在相比较，或者以被评价对象具有的几个方面中韵一个方面为基础，其他方面与这个方面进行比较。这种评价被称之为（ ） A．相对评价 B．绝对评价 C．准备性评价 D．个体内容差异评价
下列关于相对评价的说法错误的是()A、绝对评价在教育评价中居核心地位。B、实施评价时应以绝对评价为主的前提下，把绝对、相对评价结合起来。C、全体儿童按照身体健康状况从最好到最差排名，每名幼儿都有相对位置，表明在团体中的优劣情况，这是绝对评价。D、对幼儿园分级分类的评价是绝对评价。
关于医德评价的说法，错误的是A.医德评价有相对应明确和共识的标准B.进行医德评价不能只看行为的客观效果C.医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗D.医德评价是医德原则和规范转化为医务人员行为的中介和桥梁E.医德评价的主体包括他人和社会
以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象 对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于（ ）。 A.相对评价 B.绝对评价C.达标评价 D.形成评价
相对评价是在被评价对象的群体之外确定一个相对客观的标准，把被评价的个体与这个客观标准进行比较。