反思是幼儿教师专业发展的不太有效方法。() 此题为判断题(对，错)。
反思是幼儿教师专业发展的不太有效方法。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
《幼儿园教育指导纲要》中的角色要求对幼儿教师的专业素质提出了极大的挑战，可以说它把培养()问题提上了我国幼教发展的日程。A、幼儿教师专业水准B、幼儿教师知识水平C、幼儿教师专业技能D、幼儿教师专业情感
简述幼儿教师专业发展的路径。