大学文化对校内具有教化、育人的功能,具体地说,有陶冶人、涵养人、熏陶人、凝聚人(人,指大学人,主体是大学生)的功能。() 此题为判断题(对,错)。

大学文化对校内具有教化、育人的功能,具体地说,有陶冶人、涵养人、熏陶人、凝聚人(人,指大学人,主体是大学生)的功能。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

企业文化的功能有()。 A.导向功能B.凝聚功能C.教化功能D.协调功能

人类由于共同生活的需要才创造出文化,而文化一旦形成,就会对人的身体、人的心灵和人的行为等发生影响。从根本上说,文化的社会功能就是“化人”。展开来说,文化可以塑造人、陶冶人、引导人、凝聚人、规范人、约束人、提升人。() 此题为判断题(对,错)。

下面哪项属于文字的功能()A.人与人的交流B.文化的象征C.视觉图形D.陶冶情操名词

良好教学环境的育人功能有(  )A 、 导向功能B 、 凝聚功能C 、 陶冶功能D 、 激励功能E 、 诊断功能

2010年受教育人口中每10万人中具有大学文化程度的人达到了()。A. 9000 人 B. 27000 人. C. 39000 人 D. 14000 人

关于“化性起伪”理解正确的是A.人的本性是善的,对人加以教化就会转变人天生的善性,人就会变得虚伪。B.人的本性是恶的,对人加以教化,使人先天的恶性转化为后天的德性。C.人的本性是恶的,对人加以教化就会转变人天生的恶性,人就会变得虚伪。D.人的本性是善的,对人加以教化,使人先天的善性转化为后天的德性。

3、校园文化具有哪些作用?()A.熏陶的功能B.凝聚功能C.激励作用D.导向作用

5、文化具有哪些功能?A.记忆和存储的功能B.教化和培育的功能C.凝聚功能D.人类交往的媒介和手段

文化具有承传、教化、凝聚、调控四项功能,丹尼尔所说的“文化本身就是为人类生命过程提供解释系统,帮助他们对付生活困难的一种努力”体现了文化的______功能。